Lise Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı Düzeylerinin İncelenmesi

ÖZ: Bu araştırmada, lise öğrencilerinde internet bağımlılığı düzeyleri belirlenerek farklı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Tanımlayıcı tasarımın kullanıldığı araştırmada çalışma grubunu 2021-2022 öğretim yılı 1. Döneminde K.K.T.C Mağusa ilçesinde yer alan lisede öğrenim gören öğrenciler oluşturmuştur. Araştırmanın verileri “İnternet Bağımlılık Ölçeği” ile toplanmıştır. Sosyo-demografik özellikler ve kendine ait bilgisayar ve kendine ait akıllı telefon olma durumu, eğlence ve oyun için günlük internet kullanım süresi gibi değişkenler incelenmiştir. Öğrencilerin İBÖ genel puanlarına göre %35.60 ı yüksek düzey bağımlılık puanlarının olduğu, İBÖ yoksunluk alt boyutu puanlarına göre % 37.90 ı , kontrol güçlüğü alt boyutu puanlarına göre % 37.70 i , işlevsellikte bozulma alt boyutu puanlarına göre % 37.40 ı , ve sosyalizasyon alt boyutu puanlarına göre ise % 37. 40 ısın yüksek internet bağımlılığı olduğu görülmüştür. Sonuç olarak lise öğrencilerinin cinsiyet, yaş, sınıf, internet kullanım amaçları ve internet kullanım süreleri gibi değişkenlerin internet bağımlılığı düzeylerinde etkili olduğu belirlenmiştir. İnternet bağımlılığı risk grubundaki öğrenciler için ailelerden de destek alarak, çeşitli aktivite planları, eğitimler, güvenli internet paketi kullanımı gibi önerilerde bulunulmuştur.