Mesleki ve teknik eğitimde öğrenci uygulama becerilerinin arttırılması: AB Hayat Boyu Öğrenme Programı uygulamaları

Teknolojinin hızla geliştiği dünyada mesleki ve teknik eğitime büyük bir önem verilmeye başlanmıştır. Ülkemizde özellikle Cumhuriyetin ilanından sonra mesleki ve teknik eğitimde büyük atılımlar yapılmıştır.Avrupa Birliği ile ilişkilerin artmasıyla Avrupa'daki eğitim projelerine ülkemiz de katılmış, özellikle Leonardo da Vinci projelerinde Avrupa'daki çoğu ülkenin de önüne geçilmiştir. Uygulanan projelerde öğrenci, öğretmen, uzman ve yeni mezunlar mesleki olarak eğitilmekte ve projeler başarı ile sonuçlandırılmaktadır.Bu çalışma ile resmi olarak başarıyla uygulandığı görülen projelerin, pratikteki uygulamaları araştırılmıştır. Özellikle staj çalışması yapan öğrencilerin Türkiye ve Avrupa da yaptıkları uygulamaların verimliliği üzerinde durularak sanayinin ihtiyacı olan kalifiye elemanların nasıl yetiştirilmesi gerektiği ve ne çeşit uygulama becerilerle donatılması gerektiği üzerinde durulmuştur.Çalışmanın birinci bölümünde mesleki ve teknik eğitim geçmişten günümüze durumu ve aynı zamanda mesleki ve teknik eğitim için hazırlanmış büyük projeler incelenmiş, ikinci bölümde Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik programları incelenmiş ve üçüncü bölümde "Öğrenci uygulama Becerilerinin Arttırılmasında Leonardo da Vinci Projelerinin Değerlendirilmesine Yönelik bir Uygulama" yapılmıştır.Çalışma nitel araştırmanın veri toplama yöntemlerinden odak grup görüşmesi ile yapılmıştır. Odak grup görüşmesi yapılan öğrenciler hem yurt içinde hem de yurt dışında staj çalışması yapmış öğrencilerden seçilmiştir. Ulusal Ajans tarafından olumlu sonuç verilen bu projelerin pratikteki verimi, katılımcıların bakış açısından incelenmiştir.Anahtar Kelimeler: Avrupa Birliği Projeleri, Leonardo da Vinci Projeleri, Mesleki ve Teknik Eğitim, Odak Grup, Staj, Ulusal Ajans