Nurdan Damla'nın dinî içerikli çocuk kitaplarının çocuk kitaplarında bulunması gereken temel ilkelere göre incelenmesi

Din, bir toplumun en hassas konularından biridir. Toplumun bir kısmı çocuğunun dinî değerlerle yetişmesini ister. Bu amaçla dinî değerlerin aktarıldığı birçok vasıta vardır. Bunlardan biri çocuk edebiyatı adı altında yer alan çocuk kitaplarıdır. Çocuk kitapları bu bağlamda önemli bir etkiye sahiptir. Ancak çocuk kitapları sadece din konusunun öğretildiği bir araç değil; aynı zamanda edebî zevkin, yaşama dair bilgi sahibi olmanın ve okuma kültürünün oluşmasının da kaynağıdır. Bu çalışmada Nurdan Damla'nın dinî içerikli çocuk kitapları, çocuk kitaplarında bulunması gereken temel ilkelere göre incelenmiştir. Bu bağlamda inceleme biçim bakımından ve içerik bakımından olmak üzere iki başlık halinde ele alınmıştır. Biçim bakımından boyut, kâğıt cinsi, kapak-cilt, sayfa düzeni, harfler ve resimler; içerik bakımından ise konu-kurgu, izlek, karakterler, ileti, çevre, dil ve anlatım olmak üzere başlıklar halinde incelemeler yapılmıştır. İncelemede nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırma, Nurdan Damla'nın çocuk kitaplarından dinî içerikli on bir çocuk kitabını kapsamaktadır. Araştırma sonucunda incelenen Nurdan Damla'nın dinî içerikli çocuk kitaplarının çocuk kitaplarında bulunması gereken temel ilkelere genelde uyduğu ancak öğreticiliğin edebiyatın önüne geçerek oluşturulduğu saptanmıştır. Anahtar Kelimeler: Çocuk kitapları; Çocuk edebiyatı; Din; Dinî içerik; Nurdan Damla.