Öğrencilerin dijital teknolojiye yönelik tutumlarının mobil cihazlar aracılığıyla İngilizce kelime öğrenimine etkileri

Gelişmekte olan teknolojiler gün geçtikçe artarak hayatımızın bütün alanlarında yer edinmektedir. Eğitim de bu gelişmelerden en çok etkilenen alanlar arasında yer almaktadır. Dijital teknolojiler farklı kademelerdeki eğitim ortamlarında yer edinmiştir. Mobil öğrenme, eğitimdeki bu gelişmelerin sonucunda oluşan gelişmelerden biridir. Yapılan birçok çalışma, mobil öğrenmenin dil öğrenimindeki ve özellikle kelime öğrenimindeki faydalarını ortaya koymuştur. Eğitimde mobil öğrenme teknolojilerinin kullanımına yatkınlık giderek artmakta ve yaygınlaşmaktadır; bununla birlikte, mobil öğrenme teknolojilerinin eğitim ortamındaki her gruba kullanılmasının uygun olup olmadığı sorusu hala cevaplanmamıştır. Çünkü, mobil öğrenmenin verimliliğini etkileyen birçok faktör olabilir. Bu çalışma, lise öğrencilerinin dijital teknolojiye yönelik tutumlarının, mobil cihazlar vasıtasıyla İngilizce kelime öğrenimine etkisini araştırmaktadır. Çalışmanın sonucunda elde edilen veriler incelendiğinde, mobil cihazların kelime öğrenimi üzerinde olumlu etkisi olduğu gözlemlenmiştir. Bununla birlikte, öğrencilerin dijital teknolojiye yönelik tutumları ile kelime öğrenme süreci arasında pozitif korelasyon gözlemlenmiştir. Eğitim teknolojilerinin gün geçtikçe geliştiği günümüzde, öğrenme sürecine etki eden ve incelenmesi gereken birçok faktör karşımıza çıkacaktır. Sonuç olarak, bu araştırma mobil cihazlar aracılığıyla İngilizce kelime öğrenmeye etki eden faktörlerin incelenmesi için yapılacak yeni çalışmalara yol gösterecek ve yararlı olacaktır. Anahtar kelimeler: Dijital Teknoloji, Mobil Öğrenme, Kelime Öğrenimi, Tutum