Öğrenme güçlüğü tanılı çocukların sosyal ilişkilerinin öz güven düzeylerine etkisinin incelenmesi

Araştırmada öğrenme güçlüğü tanılı çocukların sosyal ilişkilerinin öz güven düzeylerine etkileri incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, Ankara ili merkezinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı belirlenen özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine devam eden öğrenme güçlüğü tanılı çocuklar oluşturmuştur. Araştırmada Demografik Bilgi Formu, Sosyal İlişki Unsurları Ölçeği, Özgüven Ölçeği ve Görüşme Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler normallik varsayımlarının sağlanıp sağlanmadığına bağlı olarak parametrik veya parametrik olmayan test yöntemleri ile incelenmiştir. Araştırma kapsamında verilerin dağılımları çarpıklık ve basıklık değerleri ile incelenmiş, verilerin normal dağıldığı tespit edilmiş ve bu kapsamda pearson korelasyon analizi ve regresyon analizi kullanılarak analiz yapılmıştır. Elde edilen bulgular incelendiğinde çalışma sonucunda araştırma ölçekleri arasında istatistiksel olarak anlamlı, doğru orantılı ve kuvvetli bir korelasyon ilişkisi tespit edilmiştir. Bu kapsamda çocukların sosyal ilişki düzeyleri arttıkça özgüven düzeyleri de artmaktadır. Çalışma kapsamında yapılan analizler sonucunda; yaş, sınıf, anne, baba eğitim durumu ve babanın mesleği çocuğun öz güven düzeyi üzerinde önemli ölçüde etkiliyken, cinsiyet, aile yapısı ve annenin mesleğinin çocuğun öz güven düzeyi üzerinde bir etkisi olmadığı görülmüştür. Bunun yanında veri toplanan çocukların gündelik hayatta zorlandığı durumlarda ders ile ilgili sorunlar, içine kapanıklık ve utanma kavramı üzerine, okul ortamında zorlandıkları durumlarda ise derslerde zorlanma, arkadaşlık ilişkileri ve dışlanma kavramları üzerine zorluklar yaşadıkları görülmektedir. Bunun yanında çocukların kendilerini yetenekli olarak buldukları alanlarda ise çoğunluklu olarak futbol oynamak, resim çizmek, voleybol oynamak cevapları verilmiştir. Çocukların önceden zorlandıkları fakat bir çözüm buldukları için artık zorlanmadığı durumlar sorulduğunda ise çocukların büyük çoğunluğu, derslerinin ve arkadaşlık ilişkilerin önceye oranla daha iyi düzeyde olduğu yanıtını vermişlerdir.