Öğretmen ve yöneticilerin internet kullanımına yönelik tutumlarının incelenmesi

Bu çalısma ?Ögretmen ve Yöneticilerin internete Yönelik Tutumlarının incelenmesi? baslıgı altında ögretmen ve okul yöneticilerinin internete yönelik tutumlarını incelemek amacıyla yapılmıstır. Çalısma İstanbul ili Anadolu yakasında bulunan ilçelerdeki ilkögretim ve ortaögretimlerde görev yapan 263 ögretmen ve okul yöneticisi üzerinde gerçeklestirilmistir. Arastırmada, Keser ve Tavsancıl(2002) tarafından gelistirilen `internet Kullanımına Yönelik Tutum Ölçegi' ve arastırmacı tarafından hazırlanan bilgi formu kullanılmıstır. Arastırmada nternet tutum ölçegi toplam puanları ile birlikte altı alt faktörlerden (internetin ögretimde, arastırmada, sosyal etkilesimde, iletisimde, bilgi paylasımında kullanımı ögretimde kullanmadan hoslanma) kullanılmıstır. Örneklem grubundan elde edilen İTÖ toplam puanları ve alt faktörlerin puanları demografik degiskenlerle karsılastırılmıs ve p<,05 düzeyinde anlamlı olup olmadıgı incelenmistir. Arastırma için toplanan veriler SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmistir. Veriler % (yüzde), t-testi, Kruskal-Wallis testi ve Mann Whitney U testi yapılarak yorumlanmıstır. Çalısma sonucunda elde edilen bulgular; ögretmen ve yöneticilerin internete ve alt gruplara yönelik tutumları, yasa göre, okul türüne göre, bilgisayar sahibi olmaya göre, internete baglanılan yer, haftada nternete baglanan süreye göre, e-posta kullanımına göre ve web sayfası sahibi olmalarına göre p<,05 düzeyinde anlamlı bir farklılık göstermektedir. Anahtar Kelimeler: nternet, Ögretmen ve Yöneticiler, nternet Kullanma, nternete Yönelik Tutum Ölçegi, Ögretmenler, Yöneticiler, nternet