Okul öncesi çocuklarda değerler eğitimi kapsamında yardımlaşma ve paylaşma değerleri

Eğitim ve öğretim hayat boyu devam eden bir süreçtir. Bu süreç belli dönemlerden meydana gelmektedir. Bunlardan biri de okul öncesi dönemi içeren 4-6 yaş dönemidir. Özellikle bu dönemde öğrenilenler çocuğun üzerinde hayatı boyunca önemli bir etkiye sahiptir. Küreselleşen dünyamızda, değerlerin hızlı bir değişime girmesi, bu değerlerden çok önemli gördüğümüz yardımlaşma ve paylaşma değerlerin bozulmaya yüz tutması, okul öncesi dönem çocuklarının da bundan etkilenmesi, tez konusu olarak yardımlaşma ve paylaşma değerini seçmemize neden olmuştur. Değerler eğitimi alanına bir katkı sağlamak düşüncesiyle bu çalışma yapılmıştır. Okul öncesi dönem, çocuğun kişiliğinin gelişiminde ve değerlerinin oluşumunda hayati öneme sahiptir. Özellikle bu dönemdeki çocuğun aileden ayrılıp başka bir çevreye girmesi çocuğun yeni davranışları benimsemesini beraberinde getirecektir. Gerekli değerleri benimsemeyen çocuğun bu dönemde kazanacağı kötü davranışlar ileriki yaşlarda problem oluşturabileceğinden değerlerin çocuğa öğretimi önem arz etmektedir. Bu çalışmada, okul öncesi dönemdeki çocuklara yardımlaşma ve paylaşma değerlerinin okullarda öğretilmesi konusu incelenmiştir. İlk olarak çocukların gelişim özellikleri ele alınmış, ailenin ve okul öncesi dönemin önemine değinilmiştir. Sonrasında değer kavramı, değerlerin özellikleri, değerlerin işlevleri ve tasnifi üzerinde durulmuştur. Son olarak yardımlaşma ve paylaşma değerlerinin çocuklar üzerindeki rolüne, bu değerlerin oluşmasında uygulamada görülen aksaklıklara ve dikkat edilmesi gereken hususlara değinilmiştir. Anahtar Kelimeler: Değer, Değerler Eğitimi, Okul Öncesi Çocuklar, Yardımlaşma, Paylaşma