Okul öncesi öğretmeni 21. yüzyıl becerileri özyeterlik ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Bu araştırmada, okul öncesi öğretmenlerinin 21. yüzyıl becerilerini kazandırmaya yönelik özyeterliklerini belirlemek üzerine bir ölçek geliştirmek ve bu ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini yapmak amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemi, çok aşamalı küme örnekleme yöntemine göre belirlenmiştir. Ölçek geliştirme adımlarına bağlı olarak araştırma süreci yürütülmüştür. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından belirlenen İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflamasında (İBBS) yer alan 12 bölge ve iller referans alınarak Batı Marmara Bölgesi'ndeki; Edirne, Kırklareli, Tekirdağ illerinin merkezi ve ilçelerinde yer alan resmi okullarda görev yapan 304 okul öncesi öğretmeni çalışma grubunu oluşturmuştur. Ölçeğin analizi IBM SPSS 25 programında gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin Geçerlilik analizinde, ölçeğin yapı geçerliğini incelemek amacıyla Varimax döndürme ile Açıklayıcı Faktör Analizi (AFA) temel bileşenler metodu kullanılmış ve ölçeğin 6 alt boyuttan oluştuğu belirlenmiştir. Maddelerin faktör yüklerinin 0.426-0.820 arasında değiştiği ve oldukça yeterli düzeyde olduğu görülmüştür. Güvenirlik analizleri kapsamında, ölçeğin iç tutarlılığını değerlendirmek için Cronbach Alfa katsayısı hesaplanmış ve 0.928 olarak bulunmuştur. Ayrıca, madde toplam korelasyonları incelenmiş ve tüm maddelerin ölçeğe önemli katkıları olduğu görülmüştür. Testi iki yarıya bölme yöntemi çerçevesinde Guttmann-Split Half ve Spearman-Brown testleri uygulanmıştır. Guttman Split-Half katsayısı 0.817 ve Spearman- Brown katsayısı 0.824 olarak elde edilmiştir Sonuç olarak, 6 alt boyut ve 34 maddeden oluşan "Okul Öncesi Öğretmeni 21. Yüzyıl Becerileri Özyeterlik Ölçeği"nin, okul öncesi öğretmenlerinin 21.yüzyıl becerileri özyeterliklerinin ölçümünde kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir araç olduğu belirlenmiştir. Bu çalışmanın, alanda yapılacak araştırmalar için bir kaynak olabileceği ve farklı çalışma gruplarında kullanılabilecek bir ölçme aracı oluşturduğu düşünülmektedir. ANAHTAR SÖZCÜKLER: 21. Yüzyıl becerileri, Okul öncesi öğretmeni, Ölçek geliştirme, Özyeterlik.