Okul yöneticilerinin çeşitliliğe ilişkin görüşleri

Dünyada ve Türkiye'de, toplumsal ve kültürel değişimlerin yanı sıra yaşanan göçlerin de katkısıyla çeşitlilik artmaktadır. Çeşitliliğin giderek arttığı bir toplumda eğitim sisteminin de çeşitliliğe verilecek tepkiler bağlamında önemli bir yeri vardır. Bu doğrultuda bu araştırma, okul yöneticilerinin çeşitliliğe ilişkin görüşlerinin incelenmesi konusuna odaklanmıştır. Nitel bir çalışma olarak desenlenen araştırmanın çalışma grubu amaçlı örneklem yoluyla belirlenmiştir. Araştırmaya İstanbul'un Silivri ilçesinin merkezindeki ilk ve orta dereceli okulların yöneticileri arasından seçilen 31 okul yöneticisi katılmıştır. Araştırma verileri görüşme yoluyla toplanmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formuna dayalı bir şekilde 16 okuldan 16 müdür ve 15 müdür yardımcısı ile görüşülmüştür. Görüşme yoluyla elde edilen veriler betimsel olarak incelenerek içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, okul yöneticileri, genel olarak artan toplumsal çeşitliliğin toplumsal, kültürel ve ekonomik alanlarda olumsuz etkilerinin olduğunu düşünmektedir. Aynı zamanda sınırlı da olsa toplumsal çeşitliliğin topluma katkı sağladığı ve bir zenginlik olduğu da dile getirilmiştir. Bulgular çeşitlilik, çokkültürlü eğitim ya da kültürlerarası eğitim konularında okul yöneticileri ve öğretmenlerin desteklenmesi gerektiğine işaret etmektedir.