Okulöncesi öğretmenlerinin ve sınıf öğretmenlerinin müzelerde uygulatılan etkinliklere ilişkin görüşlerinin incelenmesi (İstanbul ili örneği)

Bu araştırma, okulöncesi öğretmenlerinin ve sınıf öğretmenlerinin müzelerde uygulatılan eğitim etkinliklerine ilişkin görüşlerini incelemek, görüşlerinin cinsiyetlerine, okul türlerine ve branşlarına göre nasıl bir dağılım sergilediğini görmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu araştırma, öğretmenlerin müzelere gitme sıklığına göre müzelerde uygulatılan etkinlikler konusundaki deneyimlerini ve görüşlerini çeşitli demografik değişkenler açısından inceleyerek saptamayı amaçlayan tarama modelinde bir araştırmadır. Araştırmada "Okulöncesi Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmenlerinin Müzelerde Uygulatılan Eğitim Etkinliklerine İlişkin Görüş Anketi" uygulatılmıştır. Araştırma çalışma grubunu, 2013-2014 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili Avrupa Yakası sınırları içinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi-özel ilkokullarında görev yapmakta olan okulöncesi ve sınıf öğretmenlerinden müze etkinliklerine katılan ya da bilgisi olan öğretmenlere uygulatılması hedeflenmiştir. Toplam 650 öğretmenden oluşan evrenin tamamına ulaşılmaya çalışılarak, 25 okul belirlenmiş, tesadüfi oransız küme örnekleme yöntemi ile toplam 20 okulda uygulama gerçekleştirilmiştir. 224 devlet, 96'sı özel kurumlarda çalışan olmak üzere 320 öğretmene anket uygulaması gerçekleştirilmiştir. Anket sonuçları bilgisayar ortamında SPSS 15.0 istatistiksel programında analiz edilmiştir. Elde edilen verilerde öğretmenlerin müzelerle yapılan etkinliklere dair görüşleri cinsiyet, okul türü ve branş değişkenlerine göre değerlendirilmiş ve her üç değişkende de farklılaşmaların olduğu görülmüştür. Erkek öğretmenler kadın öğretmenlere göre, devlet okullarının özel okullara göre ve sınıf öğretmenlerinin de okulöncesi öğretmenlerine göre müze etkinlikleri konusunda daha fazla maddeye katıldıkları gözlenmiştir. Müze gezilerini, ders programına katılması gerekliliği ve müzelerde uygulatılan eğitim faaliyetlerini öğretmenlerin çoğu desteklemesine karşın müzelerde yapılacak ekstra çalışmalarda görev alma konusunda isteksiz oldukları gözlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Müze, Müze Eğitimi, Müzede Uygulatılan Etkinlikler, Okul öncesi Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmenleri