Ortaöğretim öğrencilerinin bilgisayarı ve interneti kullanma alanları ve nedenleri

Gelişen dünyada teknolojinin hızla ilerlemesi ile birlikte bilgisayar ve internet kullanımı hayatın vazgeçilmez gerekliliklerinden biri olmuştur. Bilgisayar ve internetin giderek artan şekilde ortaöğretim öğrencilerinin öncelikli iletişim aracı durumuna gelmesi ile birtakım sorunların yaşanmasını da beraberinde getirebilmektedir. Bilgisayar ve internet kullanımında olumlu birçok örneğe rastlanılsa da; bilinen olumsuz örnekler de mevcuttur. Bundan dolayı bilgisayar ve internet kullanım alanlarının araştırılması zorunlu hale gelmektedir. Bu araştırma ortaöğretim öğrencilerinin bilgisayar ve interneti kullanım alanlarının incelenmesi, bu gençlerin ileriye yönelik akademik ve sosyal alanda yaşayacakları olumsuzlukları önleme ve öğretmenler ile ailelerin bu anlamda sorunun kaynağını anlamalarına ve gerekli tedbirleri almalarına katkı sağlamasını amaçlamaktadır.Kahramanmaraş ilinin Elbistan ilçesindeki ortaöğretim okullarındaki eğitim gören ve herhangi bir orta öğretimden mezun olmuş, üniversite sınavlarına hazırlanan öğrenciler arasında çalışılmıştır. Katılımcıların okullara göre, 390 kişi genel liselerden, 270 kişi Anadolu liseleri, 36 kişide özel okullara giden öğrenciler, sınıflara göre; 9. sınıf 34 kişi, 10.sınıf 38 kişi, 11.sınıf 60 kişi, 12.sınıf 304 kişi ve mezun olmuş öğrencilerden 260 kişi, cinsiyetlere göre; 369'u erkek 327'si bayan, bölümlerine göre ise; 287 kişi sayısal, 305 kişi eşit ağırlık, 104 kişide sözel olmak üzere toplam 696 kişi araştırmaya katılmıştır. Araştırıcı tarafından geliştirilen 5'li Likert ölçeğinde olan 30 maddelik anket kullanılmış ve hazırlanan anketin faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucu üç faktörden oluşan bir ölçek olarak değerlendirilmesine olanak verdiği kabul edilmiştir.Bu araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin bilgisayardan faydalanma yolları araştırılmıştır. Anadolu Lisesi öğrencileri genel lise ve özel okullara giden öğrencilere göre ödevlerini yaparken bilgisayardan daha fazla faydalanmaktadırlar. Genel liselere ve özel okullara giden öğrenciler arasında ise anlamlı bir fark bulunmamaktadır. En fazla 9. Sınıf öğrenciler en az ise mezun olan öğrenciler, Sayısal bölümü öğrencileri eşit ağırlık bölümü öğrencilerine göre, eşit ağırlık bölümü öğrencileri sözel bölümü öğrencilerine göre, kızların ise erkeklere göre ödevlerini yaparken bilgisayarı daha fazla kullandıkları tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Orta öğretim, öğrenci, bilgisayar, internet, teknoloji