Ortaöğretim okullarında kalite algısı üzerine bir alan araştırması (Beylikdüzü örneği)

Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim okullarında öğretmen ve yöneticilerin eğitimde kaliteye ilişkin algılarını saptamaktır. Verilerin toplanmasında ilgili literatürden yararlanılmıştır. Ayrıca anket uygulaması yapılmıştır. Uygulanan ankette üç kişisel bilgi ve kaliteli okula ilişkin algıdan oluşan kişisel görüş saptamaya yönelik kırk soru bulunmaktadır. Anketler Beylikdüzü'nde bulunan 11 resmi, 8 özel ortaöğretim kurumu olmak üzere 19 kurumda görevli 602 çalışana uygulanmıştır. Anketlerden elde edilen veriler SPSS 21 programıyla değerlendirilmiştir. Sonuç olarak; araştırmaya katılan öğretmen ve yöneticilerin kaliteli okul kavramıyla ilgili birbirine yakın algılara sahip oldukları ve kaliteli okulun alt boyutlarına ilişkin teorik bilgi ve algıya sahip oldukları tespit edilmiştir. Ancak mevcut durum itibarıyla okullarımız incelendiğinde, bu bilgilerin yalnızca bilgi olarak kaldığı, uygulamaya tam anlamıyla geçirilemediği görülmektedir. Bunu ise, eğitim-öğretim etkinlikleri ile ilgili tüm kararların merkezden alınmasına, uygulanan eğitim programlarının tamamıyla merkez tarafından belirlenen görevliler tarafından oluşturulmasına, eğitim sistemimizin esnek olmayıp kalıpların dışına çıkılmasına olanak vermemesine bağlayabiliriz. Bu araştırmanın, eğitim sisteminin önemli unsurlarından biri olan kalite kavramının ortaöğretim kurumlarına yerleşmesine katkıda bulunacağı umulmaktadır.