Ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin mevsimler ve iklim ünitesindeki akademik başarıları ve iklim okuryazarlıklarının belirlenmesi

İnsan faaliyetleri sonucunda artan sera gazları iklim değişikliğine sebep olmaktadır. İklim değişikliği insanları ve çevreyi olumsuz etkilemektedir. Bu olumsuzlukların önüne geçebilmek ve etkisini azaltmak için küçük yaşlarda öğrencilere, iklim okuryazarlığı bilgi, beceri ve tutumlarının kazandırılması önem taşımaktadır. Bu bağlamda çalışmada ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin mevsimler ve iklim ünitesindeki akademik başarıları ve iklim okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya, 2022-2023 eğitim öğretim yılında Burdur ili merkez ilçede öğrenim gören 328 ortaokul sekizinci sınıf öğrencisi katılmıştır. Örneklem belirlemede amaçlı örnekleme yöntemlerinden kolay ulaşılabilir durum örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılan çalışmada, veri toplama aracı olarak, 20 tane çoktan seçmeli sorudan oluşan mevsimler ve iklim ünitesi akademik başarı testi ile iklim kavramı, iklimsel bilinç ve iklim farkındalığı olmak üzere üç alt boyutu olan 24 maddeden oluşan likert tipindeki iklim okuryazarlığı ölçeği kullanılmıştır. Uygulama sonucunda elde edilen veriler SPSS programıyla analiz edilmiştir. Verilerin analizinde, betimsel istatistik değerleri (frekans, yüzde, ortalama, ortanca, standart sapma), pearson korelasyon ile bağımsız t-testi ve tek faktörlü varyans analizi (ANOVA) sonuçları kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin mevsimler ve iklim ünitesindeki akademik başarılarının yüksek düzeyde, iklim okuryazarlıklarının ise yeterli düzeyde olduğu, aralarında orta düzeyde pozitif anlamlı bir ilişkinin bulunduğu sonucuna varılmıştır. Ayrıca bu ilişkinin iklim okuryazarlığının kavram ve farkındalık alt boyutlarından kaynaklandığı tespit edilmiştir. Öğrencilerin iklim ve iklim değişikliği ile ilgili konuları daha çok okulda öğrendiği düşünüldüğünde, öğretim programlarında iklim okuryazarlığının daha belirgin hale getirilmesi gerektiği düşünülmektedir.