-sA biçimbiriminin betimlenmesinde ve öğretilmesinde yöntemsel sorunlar

Bu tez, -sA biçimbiriminin geleneksel dil bilgisi ve dil bilimi alanlarındaki özelliklerini incelemekle başlamaktadır. Ardından biçimbirimin dini metinler, roman, hikaye, masal, gezi yazısı, prospektüs, şarkı gibi türlerden seçilen kullanımları incelenmiş ve anlamsal değerleri saptanmaya çalışılmıştır. Dil bilgisi öğretimindeki durumunu belirlemek içi ise –sA biçimbiriminin öğretim programları ve ders kitaplarında nasıl ele alındığı incelenmiştir. Görsellerine de yer verilen kitaplarda ezbere yönlendiren, anlam bilimini ve dilin işlekliğini yok sayan bir tutum olduğu izlenmiştir. Anahtar Kelimeler: -sA biçimbirimi, koşul, istek.