Sabinene'in RAPD/PCR yöntemi ile genotoksisitesinin araştırılması
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Sabinene'in erkek ve dişiden alınan insan periferal lenfositlerinde genotoksik etkisini belirlemek amacıyla yapılan bu çalışmada, sabinene'nin 13, 26 ve 52 µg/ml'lik dozları 24 ve 48 saatlik muamele sürelerinde denenmiştir. Sabinene'in genotoksik etkisi, RAPD-PCR (Randomly Amplified Polymorphic DNA) metoduyla rastgele dizayn edilmiş 10 bazlık 10 primer kullanılarak belirlenmiştir.Sabinene muamelesiz kontrol ile karşılaştırıldığında tüm dozlarda farklı bandların oluşumununu istatistiki bakımdan önemli derecede değiştirirken, DMSO ile mukayese edildiğinde ise sabinene farklı bandların oluşumunu değiştirmemişitir. Sabinene sadece en yüksek dozda (52 µg/ml) ve 48 saat muamele edilen kültürde band sayısını hem kontrola hem de çözücü kontrola nazaran önemli derecede değişitirmişitir. Bu değişimin pozitif kontrol kadar olduğu saptanmıştır. Bu durum sabinene'in düşük dozlarda genotoksik olmadığını fakat yüksek dozda kullanılması durumunda genotoksik olabileceğini göstermektedir.
Yazar
Mehmet Akgöl
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Mehmet Akgöl (Yüksek Lisans Tezi). Sabinene'in RAPD/PCR yöntemi ile genotoksisitesinin araştırılması, 2010, Çukurova University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Çukurova University tezlerinden daha fazlası
- Şiddet davranışı gösteren ve göstermeyen ergenlerin ailelerinin aile işlevleri, öfke ve öfke ifade tarzları açısından incelenmesi(2006)
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması(2009)
- 9mm. ateşli silahlardan elde edilen kovanların vemermi çekirdeklerinin tanımlanarak markalarının tespiti(2020)
- Geleneksel Afrika patlıcan ülkelerinin morfolojik ve genetik çeşitliliğinin değerlendirilmesi ve seçilmiş erişimlerin tuz toleransı ve başka kültür performanslarının tespiti(2022)
- İş birliğine dayalı video-blog projelerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin dilsel ve dijital okuryazarlık becerileri üzerindeki etkileri(2025)
- Cultural significance in foreign learning and teaching with special emphasis on reading comprehension through cultural schemata(1992)
