Spor bilimlerindeki akademisyenlerin özel gereksinimli bireylerle çalışmaya teşvik eden unsurların belirlenmesi

Bu araştırmanın amacı, spor bilimlerindeki akademisyenleri özel gereksinimli bireylerle çalışmaya teşvik eden unsurların incelenmesi ve belirlenmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması (örnek olay) deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubuna amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme ve kartopu deseni kullanılarak ulaşılmıştır. Ölçüt örnekleme yönteminin ölçütü "spor bilimleri fakültesinde görev yapan, doktora tezini özel gereksinimli bireylerle ilgili yazan ve alanda en az 5 makale yayınlamış" olmaktır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırma kapsamında elde edilen verilerin analizi içerik analizi yöntemi kullanılarak yapılmıştır. Verilerin analizi sonucunda spor bilimlerindeki akademisyenleri özel gereksinimli bireylerle çalışmaya teşvik eden unsurlar "alanda çalışma nedenleri", "alanda çalışmanın avantajları", "alanda çalışmanın dezavantajları" olmak üzere üç tema altında ele alınmıştır. Sonuç olarak; akademisyenler alanda çalışmaya yönlendirme, önceki deneyim, bilimsel nedenler ve faydacılık; alanda çalışma avantajlarını: kişisel gelişim, akademik avantaj ve manevi tatmin; alanda çalışmanın dezavantajlarını: özel gereksinimli bireyler, akademik dezavantajlar ve eğitim zorlukları olduğunu belirtmişlerdir.