Spor lisesi öğrencilerinin sporu bırakma nedenlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi( Ege bölgesi örneği)

Bu araştırma, Türkiye'deki Spor Liseleri'nde 9. ile 12. sınıf öğrencilerinin sporu bırakma nedenlerini ve bu kararların arkasındaki faktörleri incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, Ege bölgesinde belirlenen dört farklı eğitim kurumuna odaklanarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 1246 öğrenci dahil edilmiş ve bu örneklemden 135 öğrencinin spor faaliyetlerini sonlandırdığı görülmüştür. Maden, Koruç, Kocaekşi ve Arsan'ın (2010) ölçeği kullanılarak nedenler analiz edilmiştir. Sonuçlar, İncirliova Spor Lisesi'nin %4.62 ile en düşük sonlandırma oranına sahip olduğunu, Manisa Spor Lisesi'nin ise %17.50 ile en yüksek orana sahip olduğunu göstermektedir. Atatürk Spor Lisesi, Recep Kerman Spor Lisesi ve genel ortalama sırasıyla %13.17, %8.27 ve %10.43 olarak belirlenmiştir. Araştırma sonuçları değerlendirildiğinde, anne öğrenim seviyesinin sporu bırakmadaki etkisi önemli bir faktör olarak ortaya çıkmaktadır. Araştırmada, spor deneyimi ve antrenör ilişkileri bağlamında, annesi ortaokul veya daha düşük eğitim düzeyine sahip olan öğrencilerin, öğrenim seviyesi lise veya daha yüksek olan annelere sahip olanlara kıyasla sporu bırakma eğilimlerinin istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha belirgin olduğu tespit edilmiştir. Ancak, anne öğrenimi seviyesinin Aile ve Akademik Başarı ve Okul Deneyimi boyutları üzerindeki etkisi istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır. Yaşadıkları yerleşim yeri faktörünün sporu bırakma üzerindeki etkisi de araştırılmıştır. Spor deneyimleri ve antrenör ilişkileri boyutunda, ilçe ve daha düşük yerleşim bölgelerinde yetişen öğrencilerin, şehir ve daha yüksek yerleşim bölgelerinde yetişenlere kıyasla sporu bırakma eğilimlerinin anlamlı derecede daha düşük olduğu gözlemlenmiştir. Spor Lisesi öğrencilerinin sporu bırakma nedenlerini daha iyi anlamak için daha kapsamlı bir incelemeye ihtiyaç olduğu sonucuna varılmıştır. Anne eğitimi ve büyüdükleri yer gibi etkenler, sporu bırakma eğilimlerini çeşitli biçimlerde etkileyebilir. Bu tür kararları anlamak için çok yönlü bir yaklaşımın önemi vurgulanmaktadır.Gelecekteki Araştırmalar, Spor Lisesi öğrencilerinin sporu bırakma kararlarını daha detaylı bir şekilde ele almalı ve sporu bırakma nedenlerinin psikolojik temellerini incelemelidir. Anahtar Sözcükler: Adolesan, Spor Lisesi, Sporu bırakma