Ana dilin İngilizce dil sınıflarında kullanımına karşı öğrenci ve öğretmen tutumları

Globalleşen dünya ile birlikte yabancı dil eğitimine olan ilgi gün geçtikçe artmaktadır. Hiç şüphesiz bu ilgi birçok açıdan önemli bir yere sahip olan ülkemiz için de geçerlidir. Türk eğitim sistemi, tüm öğrencilere en az bir yabancı dil öğretiminin ilkesini benimsemektedir. Uzun zamandır insanlar yabancı dil öğretmek ve öğrenmek için birçok metodu denemişlerdir. İngilizce öğretmenleri de etkili dil öğretimini ve öğrenimini etkileyen tüm yönleri ele almışlardır. Bu çalışma İngilizce öğretmenlerinin İngilizce derslerinde hangi durumlarda ana dili kullandıklarını ve yabancı dil sınıflarında ana dilin kullanımı ile ilgili öğrencilerin düşüncelerinin neler olduğu ile ilgili bulguları içermektedir. Bu çalışma Muş Alparslan Üniversitesi'nde sekiz farklı bölümde yürütülmüştür ve 173 öğrenci ve 15 öğretmen bu çalışmaya katılmıştır. Öğrencilerin ve öğretmenlerin yabancı dil sınıflarında ana dili hangi durumlarda kullandıkları ve öğrencilerin yabancı dil sınıflarında ana dilin kullanımı ile ilgili fikirlerinin ne olduğu ile bilgiler sınıflarda yapılan gözlemler, öğrenci anketi ve öğretmenlerle yapılan röportajlar ile elde edilmiştir. Bu çalışma, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin yabancı dil sınıflarında birçok durumda ana dili makul düzeyde kullanmalarının yabancı dil öğretimine ve öğrenimine olumlu etkisinin olduğunu ortaya koymuştur. Anahtar Kelimeler: Ana Dil, Yabancı Dil, Metot.