Okullarda karşılaşılan etik ikilemlere ilişkin okul müdürlerinin görüşlerinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı okul müdürlerinin okullarda karşılaştıkları etik ikilemlere ilişkin görüşleri ve etik ikilem durumlarında verdikleri kararların incelenmesidir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden "Olgubilim" bir araştırmadır. Amaçlı örneklem yöntemlerinden ölçüt örneklem ve kolay ulaşılabilir örneklem yöntemleri kullanılmıştır. Çalışma grubunu, 2016-2017 eğitim öğretim yılında Gaziantep ili merkez Şahinbey ve Şehitkamil ilçelerindeki İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı liselerde görev yapan 10 kadın 10 erkek müdür oluşturmaktadır. Araştırma verileri okul müdürlerine sunulan etik ikilem senaryolarına verdikleri cevaplar ile toplanmıştır. Veriler içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma bulgularında, katılımcıların kendilerine yöneltilen 8 farklı etik ikilem senaryosuna verdikleri cevaplar kodlanarak kategorilere ayrılmıştır. Böylelikle kararları etkileyen faktörler belirlenmeye çalışılmıştır. Kadın ve erkek müdürlerin karşılaştıkları ikilemlerde bireysel değerleri, mesleki değerleri, kültür kaynaşmasını, eşitliği gözeterek karar verdikleri belirlenmiştir. Erkek müdürlerin dini değerleri okul kültürünün önüne geçerken kadın müdürlerin de sorumluluk almaları, güvenliğe önem verdikleri görülmüştür. Araştırmacılara ve uygulayıcılara yönelik önerilerde bulunulmuştur. Anahtar kelimeler: Etik, Eğitimde Etik, Etik ikilem, Lise müdürleri