Suzuki piano school volume ı" okul öncesi dönem piyano eğitimine başlangıç metodunun hedef ve hedef davranışlar açısından incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönem piyano eğitimine başlangıç metotlarından biri olan ?Suzuki Piano School Volume I? metodunun, hangi hedef ve hedef davranışların gerçekleştirilmesine yönelik olarak hazırlandığını incelemektir.Bu amaçla ?Suzuki Piano School Volume I? metodundaki on sekiz etüt arasından, kazandırdığı hedef ve hedef davranışların özgünlüğüne göre seçilmiş olan on iki etüt, Prof. Dr. Ali Uçan'ın geliştirmiş olduğu ?çalgı metotlarını çağdaş öğretim programı modeline dayalı metot çözümleme yöntemiyle inceleme? yaklaşımı kullanılarak incelenmiştir.Çözümleme Veysel Sönmez'in sınıflamasına dayanılarak, bilişsel ve devinişsel alanlarda yapılmıştır. İnceleme sonucunda belirlenen hedefler bilişsel alanın ?bilgi? basamağında; devinişsel alanın ise ?uyarılma?, ?kılavuz denetiminde yapma? ve ?beceri haline getirme? basamaklarındadır. Metot yirmi dokuz bilişsel hedef ve otuz sekiz devinişsel hedef içerdiği içermektedir.Bilim Kodu: Güzel Sanatlar Eğitimi BölümüMüzik Öğretmenliği Anabilim DalıAnahtar Kelimeler: Piyano eğitimi, okul öncesi eğitim, Shinichi SuzukiSayfa Sayısı: 93Danışman: Yrd. Doç. Ferda GÜRGAN ÖZTÜRK