T.C. Diyanet İşleri Başkanlığı'nda görevli İmam-Hatiplerin hadis kültürü (Ordu örneği)

İmam-Hatiplerin halkı dinî konularda bilgilendirmek, onlara rehberlik yapmak öncelikli görevleri olduğu için Kur'an ve sünnetten beslenen ilmî birikime sahip olmaları gerekmektedir. Bu çalışmada Ordu ilinde görev yapan İmam-Hatiplerin hadis kültürleri ele alınmıştır. İmam-Hatiplerin hadis bilgilerinin mahiyetini ortaya koyup bağlı oldukları kurumların gerekli tedbirleri almalarına katkıda bulunmak amaçlanmıştır. Çalışma kuramsal ve deneysel iki bölümden meydana gelmektedir. Her bölüm için uygun olan yöntem ve araştırma teknikleri kullanılmıştır. Araştırmamızın kuramsal bölümünde Osmanlıdan günümüze İmam-Hatiplik görevinin tarihi seyri, Osmanlıdan günümüze İmam-Hatiplerin görevleri, Osmanlı medreselerinde okutulan hadis eserleri ve Osmanlıdan Cumhuriyete uzanan eğitim kurumları gibi konular üzerinde durulmaya çalışılmıştır. Araştırmanın deneysel bölümünde veri toplama aracı olarak hadis alanı yeterlilik testi yöntemi ile birlikte, gözlem ve birebir görüşme tekniklerinden de faydalanılmıştır. İmam-Hatiplerin kaynak bilgileri, hadislerle ilgili tutumları, Hadis usulü bilgileri içeren soruların yanında hususi olarak âyet, sahih hadis, mevzû hadis, atasözü ile ilgili ifadelere verdikleri cevapların analizleri yapılmış, farklı cevapların verildiği yerlerde bunun sebebinin neler olabileceği beyan edilmeye çalışılmıştır. Sonuç kısmında genel bir değerlendirme yapılarak benzer içerikli çalışmalar ile kıyaslama yapılmıştır. Genel olarak İmam-Hatiplerin hadis usulü sorularında başarılı oldukları, âyet, sahih hadis ve atasözü ile ilgili ifadelere verdikleri cevaplarda kısmi bir başarının olduğu, mevzû hadisleri bilme oranlarının düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışmada ve tespit ettiğimiz kadarıyla yapılan bütün çalışmalarda en çok okunan hadis eseri Riyâzü's-sâlihîn'dir. Araştırmanın neticesinden hareketle İmam-Hatiplerin hadis alanında daha donanımlı olmaları için ilgili kurumlara yönelik birtakım öneriler sunulmuştur.