TMMOB şehir plancıları odası kadın komisyonu üyelerinin kentsel mekan deneyim ve görüşleri

Bu tezin amacı; TMMOB Şehir Plancıları Odası (ŞPO) kadın komisyonu üyesi kent plancılarının kentsel mekan ve toplumsal cinsiyete ilişkin deneyim ve görüşlerinin incelenmesidir. TMMOB'de kadın çalışmalarının başlamış olduğu 2008 yılından bu yana TMMOB ŞPO'da yöneticilik deneyimi olan kent plancısı kadınlar; sahip oldukları mesleki birikim, meslek odası deneyimi ve kadın kimlikleri ile kente-kentsel mekana ilişkin deneyim ve görüşleri incelenmek üzere araştırma evreni olarak belirlenmiştir. Alan araştırması niteliksel yöntem ve yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Kuramsal inceleme ve literatür taraması basılı ve online yayınlar taranarak elde edilen çalışmaların analizine dayanmaktadır. Çalışmanın ilk bölümü olan kuramsal çerçevede kentlerin gelişimi, kent kuramları, kent planlama ve eleştirileri, feminist coğrafya çalışmaları ve feminist yöntembilim ele alınmaktadır. İkinci bölümde ise Türkiye'de kentsel mekan ve toplumsal cinsiyet üzerine gerçekleştirilmiş lisansüstü tez çalışmaları ve basılı yayınlar incelenmektedir. Üçüncü bölüm TMMOB ve ŞPO kadın çalışmalarına dair genel bilgiler ve alan araştırmasının bulguları ile değerlendirmelerinden oluşmaktadır. Araştırmanın sonucunda; i) kentsel mekan ve toplumsal cinsiyeti bir arada ele alan çalışmaların Türkiye'de nasıl geliştiği, hangi disiplinlerde, hangi sıklıkla gündeme geldiği, ii) Türkiye'de önemli bir demokratik kitle örgütü olan TMMOB ve TMMOB ŞPO'nun kadın-toplumsal cinsiyet sorunlarına ilişkin ne tür çalışmalar gerçekleştirdiği, toplumsal cinsiyete ilişkin eşitsizliklerle mücadelede bu çalışmaların payının ne olduğu, iii) araştırmanın katılımcısı olan TMMOB ŞPO üyesi kadınların; kentsel mekanda toplumsal cinsiyet eşitsizliğine ilişkin mekansal kısıtlılıkların neler olduğuna, bu kısıtlılıkların azaltılmasında ya da yok edilmesinde kentsel mekansal düzenlemelerin nasıl bir rol oynayabileceğine ilişkin deneyim ve görüşleri, katılımcıların eğitimstatü durumlarına rağmen bu sınırlardan nasıl etkilendikleri ortaya konulmaktadır.