Das todesmotiv in der Deutschen und Türkischen kinderliteratur

Der Tod, ist ein Phänomen, was eine universale Wirkung auf das Lebewesen hat. Aus verschiedenen Ansichten wurde dieser Begriff untersucht. Sowohl in konkretem als auch in abstraktem Sinne. Es wurde auch in verschiedenen Werken oder auch Filmen usw. veranschaulicht. Verschiedene Disziplinen haben es auch in ihrer eigenen Forschungsrichtung und eigenem Zweck bearbeitet. Einer von dieser Disziplin ist die Literatur. Der Begriff Tod ist ein Motiv, das in der Kinder- und Jugendliteratur behandelt wird. In diesen Werken, wird durch verschiedene Fiktionen, das Motiv Tod, direkt oder indirekt bearbeitet. Die Funktionin den Themen der Kinderliteratur ist in gewissem Sinne Kinder auf das Leben vorzubereiten. Kinder identifizieren sich mit den Charakteren in den Werken, sie versuchen das Leben, gut oder schlecht zu verstehen. Ein anderer Punkt, der bezüglich des Todes erwähnt werden soll ist, dass die Bedeutung dieses Begriffs nicht mehr das ist, was es früher einmal war. Wie die anderen Wörter und ihre Bedeutungen hat sich auch dieser Begriff verändert. D.h. die Einstellung der Gesellschaften sowohl die Art der Erlebung und natürlich die Ritualen usw. haben sich verändert. Dafür gibt es verschiedene Gründe. Aber besonders der Mensch hat sich verändert. Die zeitlichen und räumlichen Entwicklungen oder Veränderungen haben zur kulturellen Veränderung geführt. Da früher Menschen viel häufiger mit dem Tod konfrontiert waren als heutzutage, war es ungewöhnlicher. Aber heute leider ist es gar nicht ungewöhnlich, dass man schon erwachsen ist, wenn man zum ersten Mal mit dem Tod besonders eines Familienmitglieds in Berührung kommt. Besonders ist dieser Prozess bei den Rituellen sehr dominierend zu sehen. Wie das entstanden ist und ob das eine Folge der Globalisierung ist, kann diskutiert werden. In dieser Arbeit werden drei Werke der deutschen Kinder- und Jugendliteratur und fünf Werke der türkischen Kinder- und Jugendliteratur bearbeitet. In diesem Sinne wird in manchen Werken der Begriff Tod direkt und in manchen indirekt angegeben. In diesen zwei Gesellschaften, deren Kultur, Einsicht und Glaube unterschiedlich sind, wird das Motiv Tod, Todesangst und die Tatsache des Todes dargestellt und wie es den Kindern übermittelt wird. Der Tod wird in Kindererzählungen, vorwiegend als Krankheit, Alter oder als Grund eines Verkehrsunfalls wiedergegeben. Bei der Wiedergabe wurde auf die kontrastiven Einstellungen eingegangen. In den erforschten Werken wird besonders auf das Alter, auf die Psyche, auf die kognitive und affektive Wahrnehmungsart eingegangen. Der Tod hat eine Wirkung auf jedes Lebewesen, bei Kindern und Erwachsenen wird es im Gefühlsuniversum jedoch unterschiedlich wahrgenommen. In diesem Sinne, ist die Einsicht von Kindern und Erwachsenen unterschiedlich und die Trauer nach dem Tod wird anders gelebt. In den angegebenen Werken werden außer dem Begriff Tod, noch auf Trauer, Trauerzeit und die Auferstehung nach der Trauer als Fälle eingegangen. Schlüsselwörter: Kinderliteratur, Tod, sterben, Kind und Tod, Trauer.