Wechsler bellek ölçeği –III mantıksal bellek ve işitsel gecikmeli tanıma alt testlerinin Türkçe geçerlik, güvenirlik ön çalışması

ÖZETYüksek Lisans TeziWECHSLER BELLEK ÖLÇEĞİ -III MANTIKSAL BELLEK VE İŞİTSEL GECİKMELİTANIMA ALTTESTLERİNİN TÜRKÇE GEÇERLİK, GÜVENİRLİK ÖN ÇALIŞMASIYASEMİN ÖZDEMİRAnadolu Üniversitesi Sağlık Bilimleri EnsititüsüDil ve Konuşma Terapistliği Anabilim Dalı, Aralık, 2005Danışman: Doç.Dr. Pınar EGEAnahtar Kelimeler: Bellek, Sözel Bellek, Wechsler Bellek Ölçeği, Mantıksal Bellek, İşitsel gecikmeli tanımaBu çalışmada Wechsler Bellek Ölçeği (WMS-III )'ün Türkçe standardizasyonunun bir parçasıolmak üzere Mantıksal Bellek ve İşitsel Gecikmeli Tanıma alttestlerinin geçerlik ve güvenirliğikonusunda bilgi edinilmesi amaçlanmıştır.Bu amaçla veriler, Wechsler Bellek Ölçeği (WMS-III)' ün Türkçeye çevrilmiş formu uygulanarak,16-77 yaş arası üç farklı eğitim düzeyinden 80 kadın ve 78 erkek olmak üzere 158 kişilik birörneklemden toplanmıştır.Verilerin çözümlenmesinde varyans analizi tekniği, ölçeğin güvenirliğine ilişkin olarak İki YarımTest ve Cronbach Alfa katsayıları hesaplanmıştır. Ölçeğin iç yapısı ile ilgili olarak alt testler arasıkorelasyonlar bulunmuştur.Varyans analizi sonucu Mantıksal Bellek I, II ve İşitsel Gecikmeli Tanıma alttestleri ham puanlarıüzerinde yalnızca eğitim düzeyinin temel etkisinin anlamlı olduğu görülmüştür. WMS-III'ünMantıksal bellek I, II ve İşitsel Gecikmeli Tanıma alttestlerinden elde edilen güvenirlik katsayılarıyüksek ve Amerikan örnekleminden elde edilen güvenirlik katsayılarına yakın olduğusaptanmıştır. WMS-III tüm alt ölçeklerinden elde edilen ham puanlarının birbirleriyle olanilişkilerin, dolayısıyla da ölçeğin iç tutarlılığını belirlemek amacıyla hesaplanan korelasyonkatsayılarının anlamlı olduğu bulunmuştur.Bu bulgular ışığında standardizasyon çalışması için önerilerde bulunulmuştur.