Yeşim Saygın Armutak'ın çocuk romanlarının kök ve alt değerler açısından incelenmesi

Bilgi kazandırmak, meslek edindirmek gibi amaçlarıyla öne çıkan eğitim ve öğretim kurumlarının olumlu davranış ve değer kazandırma gibi hedefleri de vardır. Ulusal ve evrensel değerlerin çocuklara kazandırılması ve bu değerlerin çocuklar tarafından benimsenmesi toplumların geleceği açısından büyük önem arz etmektedir. Bu değerler, yetişme aşamasında olan kuşaklara olumlu davranışlar kazandırılması, toplumun yaşanılabilir bir yapıya sahip olması adına gerekli olan, toplum tarafından kabul gören ortak duygu, düşünce, davranış ve kurallar bütünüdür. "2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı"nda değerler eğitimine önem verilmektedir. Bu araştırmanın amacı da, Yeşim Saygın Armutak'ın çocuk romanlarının "2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı"nda yer alan on kök değer "sevgi, adalet, sorumluluk, sabır, dostluk, dürüstlük, saygı, yardımseverlik, öz denetim, vatanseverlik" ve alt değerler açısından incelenmesidir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi tekniğinin kullanıldığı bu araştırmada, Yeşim Saygın Armutak'ın çocuk romanlarında bulunan değerler sınıflandırılmış ve bu değerlerin ne sıklıkta kullanıldığı belirlenmiştir. Bu çalışma beş bölümden meydana gelmektedir. Birinci bölümde problemin ne olduğu belirtilmiştir. Bununla birlikte araştırmanın amacı ve önemine değinilip varsayım ve sınırlılıklar sıralanmıştır. Ayrıca çalışmanın genel kavramları hakkında tanımlar yapılıp değerler eğitimi alanında daha önce yapılan araştırmalar analiz edilmiştir. İkinci bölümde kuramsal çerçeve üzerinde durulup araştırmanın alt yapısını meydana getiren kavramlar açıklanmıştır. Üçüncü bölümde araştırma modeli, çalışmanın evren ve örneklemi açıklanmıştır. Bununla birlikte verilerin toplanması ve değerlendirilmesi aşamasında hangi yollara başvurulduğu ifade edilmiştir. Dördüncü bölümde kök ve alt değerler için ayrı ayrı başlıklar oluşturulmuş ve bu başlıkların altına ilgili değer iletilerinin sayısı ve iletilerden örnekler aktarılmıştır. Daha sonra çalışmaya konu olan eserlerde bulunan değerler ve bu değerlerin dağılımı şekil aracılığıyla gösterilmiştir. Beşinci bölümde ise çalışmanın sonucuna değinilmiş ve değerler eğitimiyle ilgili çeşitli öneriler sıralanmıştır. Araştırmada Yeşim Saygın Armutak'ın çocuk romanlarının kök ve alt değerler bakımından zengin ögeler içerdiği belirlenmiştir. Söz konusu eserlerin, içerdiği zengin ögeler açısından değerlerin aktarımında yararlı bir eğitim materyali olarak kullanılabileceği sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Çocuk Romanları, Değerler Eğitimi, Kök Değer, Yeşim Saygın Armutak.