Yükseköğretimde değerler eğitimi uygulamaları: medem örneği

Bu çalışma, Yükseköğretimde Değerler Eğitimi'nin önemine odaklanmakta ve Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi bünyesinde faaliyet gösteren Medeniyet Araştırmaları ve Değerler Eğitim Uygulama Araştırma Merkezi (MEDEM) örneği üzerinden yükseköğretimde değerler eğitimi konusundaki mevcut durumu anlama ve inceleme amacını taşımaktadır. Çalışma, 2015-2020 yılları arasında beş yıllık bir dönemi kapsayan, MEDEM'in özgün özelliklerini vurgulayarak, ücretsiz etkinlikler, cinsiyet duyarlılığı, katılımcı rolü teşviki, kendi mekânına sahip olma, bölüm ve program ayrımı olmaksızın geniş kapsam, ücretsiz ikramlar, öğrenci merkezli yönetim anlayışı ve sosyal girişimciliği teşvik eden etkinliklere odaklanmaktadır. MEDEM'in bu özellikleri, yükseköğretimde değerler eğitiminin başarılı bir şekilde uygulanabileceğini ve öğrencilerin değerlerini koruma, geliştirme ve paylaşma konusunda etkin bir rol oynayabileceğini göstermektedir. Bu bağlamda, MEDEM modeli, yükseköğretimde değerler eğitimi konusunda ilgi çekici bir örnek teşkil etmektedir ve benzer uygulamaların yaygınlaştırılması için rehberlik edici bir model sunmaktadır.