Çukurova Üniversitesi öğrencilerinin cinsel mitleri ve cinsel bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi

Çukurova Üniversitesi Öğrencilerinin Cinsel Mitleri ve Cinsel Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi Amaç: Cinsellik, fiziksel, duygusal, entelektüel ve sosyal yönlerin kişiliği, iletişimi ve aşkı zenginleştirici etkilerinin bileşiminden oluşan bireyin iyilik halini önemli şekilde etkileyen bir bileşenidir. Özellikle cinsellik hakkında fikirlerin aktifleşmeye başladığı üniversite öğrencilerinin cinsellik konusundaki yanlış inanışları ilerdeki cinsel yaşamlarını dolayısıyla bütün yaşamlarını olumsuz etkileyecektir. Toplumdaki doğru ve güvenilir cinsel bilgiye erişmede aile hekimlerine büyük görevler düşmektedir. Çünkü Aile Hekimleri hastalarının ilk temas noktasıdır ve onlara hastalık ve sağlık sorunu ayırt etmeksizin yaklaşır. Bu tez çalışmasının amacı; Çukurova Üniversitesi öğrencilerinde görülen cinsel mitleri ve cinsel bilgi düzeylerini araştırmak, bunları sosyodemografik özelliklerle ilişkilendirmek, nedenlerini incelemek, aile hekimleri olarak bizlerin bu konuda neler yapabileceğini tartışmaktır. Gereç ve Yöntem: Çalışmamız 15 Şubat 2025 1 Nisan 2025 tarihleri arasında Çukurova Üniversitesi'nde okuyan öğrencilerle yapılmıştır. Çukurova Üniversitesi öğrencilerini Sağlık Bilimleri, Sosyal Bilimler ve Mühendislik Mimarlık bölümleri olarak gruplayıp tabakalı küme örnekleme yöntemiyle basit rastlantısal numaralandırarak Excel programından seçtiğimizde Sağlık Bilimleri; Tıp ve Eczacılık Fakülteleri, Sosyal Bilimler; İletişim ve Fen Edebiyat Fakülteleri, Mühendislik Mimarlık; Mühendislik ve Mimarlık Fakülteleri olarak belirlenmiştir. Çalışmamız 389 öğrenci ile gönüllülük esasına dayalı yüz yüze anket uygulanarak yapılmıştır. Araştırmacılar tarafından yapılandırılan sosyodemografik özellikler anketi, cinsel mitler ve cinsel bilgi düzeyini araştıran anket uygulanmıştır. Bulgular: Çalışmaya Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi, Eczacılık Fakültesi, İletişim Fakültesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Mühendislik Fakültesi ve Mimarlık Fakültesi'nde okuyan öğrenciler dahil edildi. Yapılan incelemede çalışmaya katılan öğrencilerin 221 (%56,8)'inin kadın, 168 (%43,2)'inin erkek olduğu belirlendi. Öğrencilerin yaş ortalaması Ortalama± SS 21,49±2,90, medyan (min-max) 21,0 (17,044,0) olarak tespit edildi. Cinsel birleşmeyi ilk kez yaşadıkları yaş ortalaması Ortalama± SS 18,22±2,28, medyan (min-max) 18,0 (12,033,0) olarak tespit edildi. Kadınların ilk cinsel birleşmeyi yaşadıkları yaş ortalaması Ortalama± SS 19,0±3,05, medyan(min-max) 19,0 (14,0-33,0), erkeklerin ilk cinsel birleşmeyi yaşadıkları yaş ortalaması Ortalama± SS 17,89±1,77, medyan (min-max) 18,0 (12,0-23,0) olarak tespit edildi. Çalışmamızda erkeklerin cinsel davranış konusunda kadınlara göre daha bilgili oldukları, kadınlarınsa cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlarla ilgili daha bilgili oldukları, erkeklerin cinsel performans ve sonuç odaklı türetilen mitleri onaylama oranlarının kadınlara göre fazla olduğu, kadınlarınsa himen ile ilgili bazı mitleri onaylama oranları erkeklerden fazlaydı (p<0,05). Fakülteler arasında anlamlı şekilde fazla onaylanan mitler Mühendislik mimarlık Fakültelerine ait bulunmuş, cinsel yolla bulaşan hastalıklarla ilgili bilgi düzeyi Sağlık Bilimleri (tıp ve Eczacılık Fakülteleri) öğrencilerinde anlamlı yüksek bulunmuştur (p<0,05). Sonuç: Çalışmamızda üniversite öğrencilerinin onayladıkları cinsel mitler bilgi ve tecrübe eksikliğinden kaynaklanmakta, ulaşılabilir cinsellikle ilgili merkezlerin olmaması ve bu konuları araştırabilecekleri doğru kaynağa erişememeleri de etken olmaktadır. Tıp Fakültesi ve Eczacılık Fakültesindeki öğrencilerin bilgi düzeyleri diğerlerine göre daha fazla olsa da öğrenciler arasında azımsanmayacak bir oran HPV hakkında ve cinsel yolla bulaşan enfeksiyonların önlenmesi konusunda bilgi sahibi değildir. Biz aile hekimleri olarak gençlerin ulaşabileceği yerlerde olduğumuz, ilk temas noktası olduğumuz, sağlık sorunu ayırt etmediğimiz için ve hekim olmanın getirisi sebebiyle cinsellik konusunu onlarla daha sık konuşmalı, bu konuda donanım sahibi olmalı, toplumsal gerekli adımların atılması için öncü olmalıyız. Anahtar sözcükler: Aile hekimliği, Cinsellik, Cinsel mit, Üniversite gençliği, Cinsel bilgi, tutum ve davranış