Serum B12 vitamin and serum folic acid levels in 12-22 age-group students that are having education in the district of Diyarbakır

Tüm öğrenci guruplarında ve cinsiyet farkı gözetmeksizin; folik asit düzeyi 5,42±2,12 ng/ml, vitamin B12 düzeyi 331,51±144,05 olarak tespit ettik. Erkeklerde folik asit düzeyi 5,23±2,11, kızlarda 5,80 ±2,10; erkeklerde vitamin B12 düzeyi 325,60±138,91, kızlarda 343,48 ±153,48 olarak saptadık. 11-Vitamin B12 düzeyleri çocukların %2,2'sinde yetersiz, %14,4'ünde sınırda, %83,4'ünde normal, folik asit düzeyleri %21,8'inde yetersiz, %45,9'unda sınırda, %32,3'ünde normal olduğunu bulduk. 12-Folik asit düzeyleri dikkate alındığında cinsiyet ile arasında istatiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğunu saptandık (P<0,05). Vitamin B12 düzeyleri dikkate alındığında cinsiyet ile arasında anlamlı bir farklılık olmadığını saptadık (P>0,05). Çocukların yaş gurupları arttıkça vitamin eksikliğinin arttığını saptadık. 13-Folik asit düzeyleri dikkate alındığında anne-baba eğitimi ile arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar saptadık (P<0,05). Vitamin B12 düzeyleri ile anne-baba eğitimi arasında istatistiki olarak anlamlı bir fark olmadığını saptadık (P>0,05) (Tablo 21-24). 14-Vitamin B12 ve Folik asit düzeyleri ile ailenin aylık geliri arasında istatiksel olarak anlamlı farklılıklar saptadık (P<0,05). Ekonomik düzeyleri düşük olan ailelerin çocuklarında folik asit ve B12 düzeylerini yetersiz olarak saptadık (Tablo 25,26). 15-Sosyal güvencesi olmayan ailelerin çocuklarında vitamin B12 ve folik asit düzeylerini düşük bulduk (P<0,05) (Tablo 27,28). 16-Okul dışında ek iş yapan ve yaz tatilinde çalışan çocuklarda yetersiz folik asit düzeyleri saptadık (P<0,05). Yaz tatillerinde çalışan çocukların vitamin B12 düzeylerini anlamlı derecede düşük bulduk (Tablo 29,30). Tıbbi açıdan vitamin B12 ve folik asit eksikliğinin; tanısı kolaydır, tedavisi ucuz ve etkilidir. Eksiklik saptanan çocukların kesin tanı konulup tedavi edilmeleri sağlanmalıdır. Eksikliklerinde tedavi ile tüm hematolojik parametreler, nöropsikiyatrik bozuklukların hepsi veya bir kısmının düzeltmesi veya patolojinin ilerlemesini durdurmak mümkündür. Araştırmamızda toplumsal açıdan; ailelere eğitim verilmesi, sosyoekonomik yapının geliştirilmesi, beslenme politikalarının ve beslenme eğitiminin verilmesi ile beslenmeye bağlı hastalıkların prevalansının düşeceği görüşündeyiz. 8';