9-15 yaş badminton oynayan çocukların zihinsel dayanıklılık ile bazı demografik değişkenlerin başarı motivasyonunu yordama gücünün incelenmesi

Araştırmada 9-15 yaş arası badminton oynayan çocukların zihinsel dayanıklılıkta başarı motivasyonun yordama gücü bakımından etkileri incelenmektedir. Son dönemlerde zihinsel dayanıklılık üzerine yapılan araştırmaların arttığı öngörülmüştür. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmaya badminton oynayan 9-15 yaş arası 113 erkek sporcu. 99 kadın sporcu ile toplamda 212 sporcu katılım sağlamıştır. Araştırmada veri toplama araçları olarak "Kişisel Bilgiler Formu". "Sporda Zihinsel Dayanıklılık Envanteri ve "Spora Özgü Başarı Motivasyonu Ölçeği" kullanılmıştır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde betimsel istatistiklerden ve ilişkisel istatistiklerden ( t-testi Kruskal Wallis tek yönlü varyans analizi ve çoklu regresyon analizi ) yararlanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık derecesi p<0.05 olarak ele alınmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlar incelendiğinde: Sporcuların başarı motivasyonu düzeylerinde ise; cinsiyet, yaş, öğrenim durumu, spor yaşı, millilik ve ödül memnuniyet durumları değişkenlerine göre anlamlı fark bulunmuştur. Sporda Zihinsel Dayanıklılık Ölçeğinin tamamından alınana puanlar ile Spora Yönelik Motivasyon Ölçeğinin güç gösterme güdüsü ve başarıdan kaçınma güdüsü alt boyutları toplam puanları arasında düşük düzeyde. negatif yönde anlamlı ilişkiler olduğu belirlenmiştir. Bağımsız örneklemler t- testi sonuçları incelendiğinde sporcuların zihinsel dayanıklılık ve spora yönelik motivasyon puanları arasında yaşa ve cinsiyete göre anlamlı bir farkın olmadığı belirlenmiştir. Bu bulgular sonucunda ortaya konulmak istenen badminton branşı ile zihinsel dayanıklılık kavramı ve başarı motivasyonunun yordayıcı gücünün demografik tutumlarla araştırılarak literatüre kazandırılmayı hedeflenmiştir. Anahtar Kelimeler: Başarı motivasyonu. Badminton, Zihinsel Dayanıklılık