Türkiye'deki uluslararası öğrencilerin uyum konuları

Bu çalışmada uluslararası öğrencilerin Türkiye'ye uyumlarını ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Buna ek olarak yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi, medeni durum, dini inanç, Türkiye'de kalma süresi, kalınan yer, daha önce yaşadığı ülke sayısı gibi çeşitli demografik özelliklerin uyumla ve uyum alt boyutlarıyla olan ilişkileri ayrı ayrı incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, Türkiye'de devlet ve vakıf üniversitelerinde eğitim gören 339 uluslararası öğrenci (156 kadın, 183 erkek) oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak çalışma kapsamında geliştirilen Uluslararası Öğrenciler Uyum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin istatistiksel çözümlemesinde SPSS (Statistical Package for Social Sciences) programı kullanılmıştır. Ölçeğin geçerliliği ve güvenilirliği tespit edilmiştir. Uygulanan açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin 5 alt boyuta sahip olduğu tespit edilmiştir. Bu alt boyutlar akademik, sosyal, kişisel, genel yaşam koşullarına uyum ve akademik uyum & ayrımcılık olarak adlandırılmıştır. Araştırma sonucunda, Türkiye'de geçirilen zaman ile öğrencilerin akademik uyumları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur (p<0.05). Erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre daha yüksek uyum düzeyine sahip oldukları tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra sonuçlar, beşten fazla ülkede yaşayan öğrencilerin daha yüksek bir genel yaşam uyumuna sahip olduğunu göstermiştir. Ayrıca öğrencilerin eğitim düzeyleri ile sosyal uyumları arasında anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0.05). Çalışma sonucunda elde edilen veriler, literatürdeki bilgiler ışığında tartışılmış ve yorumlanmıştır. Bu alanda yapılacak çalışmalar için araştırmacılara öneriler sunulmuştur.