Ameliyathanede çalışan sağlık profesyonellerinin ekip çalışmasına ilişkin tutumlarının hasta güvenliği üzerine etkisinin belirlenmesi

Amaç:Bu araştırma Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Hastanesindeki ameliyathanede çalışan sağlık ekibi üyelerinin ekip çalışmasına ilişkin tutumlarının ve bunun hasta güvenliği üzerine etkisini belirlenmesi amacı ile yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmatanımlayıcı kesitsel olarak, 15.04.2019-15.07.2019 tarihleri arasında, bir üniversite hastanesi ameliyathanede çalışan sağlık profesyonelleri ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma öncesi araştırmanın etik kurul onayı ve kurum izni alınmıştır.Uygulamaya başlamadan önce araştırmacı tarafından katılımcılara gerekli açıklamalar yapılmış, sözlü ve yazılı onamları alınmış ve katılımcıların ölçekleri içtenlik ve samimiyetle doldurmaları istenmiştir.Araştırma verileri araştırmacı tarafından hazırlanan Veri Toplama Formu , Ekip Çalışması Tutumları Ölçeğiformları ile toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler sayı yüzde, ortalama, Ki-kare analizi, Korelasyon analizi kullanılmıştır. Ayrıca guruplar arasındakiortalama karşılaştırımlarda iki grup olması durumunda t testi ve /veya Mann-Whitney U testi, üç veya daha fazla grup olması durumunda ise Anova ve/veya Kruskall Wallis H testi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan araştırma grubunun, %48.8'inin 10 yıldan fazla deneyimli olduğu, %29'unun 1-4 yıl ve yine %29'unun 10 yıldan fazla bu hastanede deneyimli olduğu görüldü.Ameliyathanede çalışan sağlık personellerin "Ekip Çalışması Tutum Ölçeğin" puanları arasında korelasyon analizi yapıldı."Ekip Çalışması Tutum Ölçeği Toplam Ölçeği" ,"İletişim", "Karşılıklı Destek", "Durum İzleme", "Ekip Yapısı" ve "Liderlik" incelendiğinde; "Ekip Çalışması Tutum Ölçeğin Toplamı" ile "İletişim" arasında s=0.681, p=0.00 istatistiksel olarak anlamlı ilişki vardır (p<0.05) . EÇTÖ toplam puan ortalaması en yüksek ameliyathane hemşireleri olarak belirlendi. Sonuç: Çalışanların tanıtıcı özellikleri ile genel ekip çalışmasına ilişkin tutum ölçeğinin aldıkları puan ortalamaları karşılaştırıldığında; eğitim durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olmasına karşın, cinsiyet, yaş grubu, medeni durum, ekip içindeki pozisyon, meslekte çalışma süresi ve kurumda çalışma yılı arasında anlamlı farklılık bulunmamıştır.