Annelerin kaygı düzeyleri ile çocukların duygu ifade etme ve duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişki

Bu araştırma, annelerin kaygı düzeyi ile 5-6 yaş aralığındaki çocukların duygu ifade etme ve duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektedir. İlişkisel tarama modeli kullanılarak yapılan bu nicel araştırmanın verileri çocuğu 5-6 yaşında olan ve araştırmaya gönüllü olarak katılan 460 anneden elde edilmiştir. Veri toplama araçları olarak; anne ve çocuğa ilişkin demografik bilgileri elde etmek için "Kişisel Bilgi Formu"; annelerin kaygı düzeylerini belirlemek için "Sürekli Kaygı Envanteri" kullanılmıştır. Ayrıca çocukların duygu ifadelerine ve duygu düzenleme becerilerine ilişkin verileri elde etmek için ise "Çocuk Duygu İfade Etme Ölçeği-Anne Formu" ile "Duygu Düzenleme Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde Pearson Korelasyon Analizi ve bağımsız örneklem t-testi kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda elde edilen bulgulara göre annelerin sürekli kaygı düzeyleri ile çocukların mutlu, üzgün, öfkeli ve korkmuş duygu ifadeleri arasında çeşitli düzeylerde ilişkiler bulunmuştur. Bu bulgulara göre; annelerin sürekli kaygı düzeylerinin: çocukların "mutlu alt boyutunda" düşük düzeyde ve negatif yönde; "üzgün, öfkeli, korkmuş alt boyutlarında" ise orta düzeyde ve pozitif yönde bir ilişki olduğu sonucu elde edilmiştir. Bir diğer bulguya göre de annelerin sürekli kaygı düzeyleri ile çocukların duygu düzenleme becerileri arasında düşük düzeyde, negatif yönde bir ilişki tespit edilmiştir. Annelerin yüksek kaygı düzeyleri, çocukların duygu düzenleme zorluklarını artırmaktadır. Cinsiyete göre; erkek çocukların "öfke ifade etme ve duygu düzenleme" zorluklarının kız çocuklarına göre daha yüksek olduğu; "mutluluk, üzüntü ve korkmuş alt boyutlarında" ise anlamlı fark olmadığı sonucu elde edilmiştir. Ayrıca, doğum sırasına göre de anlamlı bir farklılık gözlenmemiştir.