Beşeri sermayenin geliştirilmesinde eğitim sistemlerinin rolü: Türkiye, Güney Kore ve Almanya örnekleri

Ekonomik kalkınmanın temelini oluşturan beşeri sermaye kavramı, bireyin ya da toplumun sahip olduğu bilgi, beceri, yetenek, sağlık seviyesi, toplumla olan ilişkisi ve eğitim seviyesi gibi kavramları kapsamaktadır. Ekonomik büyüme sürecinde ülkelerin beşeri sermaye yatırımlarını ve bu yatırımlardan özellikle eğitim unsurunu temellerine yerleştirmeleri, kalkınma süreçlerinde oldukça önemli paya sahiptir. Özellikle gelişmekte olan ülkeler bu paydan en çok faydalanan gruptur. Bu çalışmada da beşeri sermaye yatırımı olan eğitimin, ülkelerin ekonomik gelişimi ile olan ilişkisi incelenmektedir. Ayrıca bu ilişkinin çeşitli uygulamalar üzerinden gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde ne seviyede ve nasıl işlendiği kapsamı üzerinde durulmaktadır. Ekonomik kalkınma küresel dünyada rekabeti devam ettiren en temel unsurdur. Bu çalışmanın amacı da bu noktadan hareketle, ülkelerde ekonomik kalkınmanın birincil gerekliliği olan beşeri sermayenin eğitim yatırımı boyutundan ele alınarak; gelişmekte olan, son zamanlarda gelişmeyi başarmış ve yıllar boyu gelişmiş statüsünde yer alan ülkelerin eğitim uygulama çıktılarının incelenmesi ve eğitimin bu kategorideki ülkelerin kalkınmasında ne gibi rol üstlendiğini göstermektir. Eğitim, sağladığı beceri ile insanların hayatları boyunca kazanacağı gelirin belirleyicisi olmakla beraber, bireysel ve ülke kalkınması açısından adil gelir, eşit haklar, siyasal istikrar ve toplumsal dayanışmayı da sağlamaktadır. Bu çalışma ise bu bağlamda beşeri sermaye kapsamında birey ve ülke gelişimini incelemesi açısından önem taşımaktadır. Bu çalışmada, beşeri sermaye yatırımı olan eğitimin ekonomik kalkınma ile olan ilişkisi, literatür taraması doğrultusunda değerlendirilmiştir. Beşeri sermaye kavramı ve eğitim uygulamaları hakkında çeşitli makale ve tezlerden yararlanılmıştır.Özellikle Almanya ve Güney Kore hakkında eğitim ve eğitime dayalı ülke kalkınması uygulamaları alanında yabancı kaynaklardan yararlanılmıştır. Çalışmanın ana hedefi eğitim yatırımının Türkiye, Almanya ve Güney Kore ülkelerinde nasıl ve ne kapsamda uygulandığını anlayabilmektir. Bu kapsamda bu yatırımın sonuçlarını değerlendirmek için sistemsel (eğitim hakkında) uygulamalar incelenerek, ekonomik kalkınmayla olan etkisi çeşitli istatistiki raporlar üzerinden analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda; genel anlamda beşeri sermaye ile ekonomik kalkınma arasında pozitif anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ülkelerin eğitime yaptıkları yatırım oranında donanımlı ve üretimin gelişmesine yönelik Ar-Ge, teknoloji ve inovasyon faaliyetlerinde bulundukları tespit edilmiştir. Bu faaliyetlerde başarılı olan Güney Kore ve Almanya gibi gelişmiş ülkelerde istihdam gücünün daha yüksek olduğu, ülkelerinin ekonomisinin gelişimine yönelik potansiyel alanları bu faaliyetler ile belirleyebildikleri ve bu noktalara kanalize olabildikleri görülmektedir. Türkiye gibi gelişmekte olan ülkelerin ise kalkınabilmesi için öncelikle eğitim sistemlerinin ve uygulamalarının daha iyi bir düzeye getirmesi gerekmektedir. Özellikle içerisinde bulunduğumuz bilgi toplumuna adaptasyonun sağlanabilmesi için toplumu