Bolu ili merkez ilçesinde sosyoekonomik yönden farklı düzeylerde bulunan 8.sınıf öğrencilerinin dil becerilerini kazanma düzeyi

Bu çalısma, ilkögretimdeki ögrencilerin Türkçe ögrenim düzeyine etkisi oldugu düsünülen çesitli sosyoekonomik ve kisisel özellikleri ile bu özelliklerin okuma ve dil bilgisi becerilerinin gelistirilmesindeki etkilerinin arastırılması amacıyla yapılmıstır. Bu amaçla Bolu'da degisik sosyoekonomik düzeylere sahip oldugu düsünülen altı okulun 8. sınıflarında, sosyoekonomik özellikleri saptamaya yönelik bir anket formu ve Türkçe okuma ve dil bilgisi becerilerini degerlendirmeye yönelik birer test uygulanmıstır.Ögrencilerin sahip oldugu sosyoekonomik özellikleri ile okuma-anlama ve dil bilgisi testlerindeki basarıları karsılastırılmıs ve elde edilen sonuçlara göre dil becerilerini kazanma düzeyi ile sosyoekonomik özellikler arasındaki iliski ortaya konmaya çalısılmıstır. Çalısmaya alınan okulların ögrencileri arasında ; ailenin aylık gelir durumu, eve gazete alınıp alınmaması, anne-baba egitim ve meslekleri ve evde kendilerine ait bir oda bulunup bulunmaması yönlerinden anlamlı farklılıklar oldugu bulunmus ve bu farklılıklara baglı olarak arastırmaya alınan altı okuldan ikisinin sosyoekonomik yönden dezavantajlı , dört tanesinin ise avantajlı ögrencilerin ögrenimlerini sürdürdükleri okullar oldugu belirlenmistir. Türkçe okuma ve dil bilgisi becerileri yönünden degerlendirildiginde de okullar arasında anlamlı düzeyde farklılıklar oldugu bulunmustur. Bunun yanında; evine gazete alınan, evde kendine ait bir odası bulunan, anne ve babası egitimli ,gelir düzeyi yüksek olan çocukların, Türkçe okuma ve dil bilgisi becerilerinin daha iyi düzeyde oldugu saptanmıstır. Sosyoekonomik düzeyi düsük ailelerin çocuklarında olumsuz etkilere yol açan etkenlerin düzeltilmesi yönünde çabalar gösterilmesi gerekliligi çalısmanın bulgularından açıkça görülmektedir. Bu sonuçlardan hareketle düsük sosyoekonomik düzeyli aileler lehine olumlu olabilecek degisiklikler yapılmasının, Türkçe ögretim programının ve uygulamalarının gözden geçirilmesinin gerekliligi göz ardı edilmemelidir.