Master'sOpen Access

Çocukların eğitim süreçlerine ailenin katılımına ilişkin veli görüşleri

2020
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. İdris Şahin

Abstract (TR)

Bu çalışmanın amacı, velilerin, çocuklarının eğitim süreçlerinde aile katılımına ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini İzmir ili Aliağa ilçesinde bulunan 35 ilköğretim okulunda (21 İlkokul, 14 Ortaokul) 2018-2019 öğretim yılında bu okullarda öğrencisi bulunan veliler oluşturmaktadır. Araştırmada örneklem alınmamış, tüm evrenden veri toplanmıştır. Araştırmada veri toplamak amacıyla Walker ve arkadaşları (2005) tarafından geliştirilmiş olan "Parental involvement: Model revision through scale development" adlı ölçek Türkçeye ve Türk kültürüne uyarlanmıştır. Ölçeğin uyarlama çalışması farklı demografik özeliklere sahip veliler üzerinde uygulanmış, böylece bu özellikler ile aile katılımı boyutları arasındaki ilişki belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmacı tarafından Türkçeye uyarlanan ölçek geçerlik ve güvenirliliği kanıtlanmış 25 maddeden oluşan "Aile Katılımı Ölçeği" olarak adlandırılmıştır. Veri toplama, çalışmaya gönüllü katılım gösteren 2684 veliden bu ölçek kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda elde edilen verilerden bazıları şöyledir: • Velilerin en yüksek katılım gösterdikleri alt boyut okul temelli katılım iken, en düşük katılımın olduğu alt boyut velilerin zaman ve enerji durumlarına göre katılımlarını belirleyen veli imkânları boyutu olduğu, • Okul seviyesine göre aile katılımı ilişkisi incelendiğinde, aile katılımının her alt boyutunda ilkokul velilerinin ortaokul velilerine göre daha katılımcı oldukları, • Velilerin cinsiyetlerine göre aile katılımı etkinliklerinde düzeyleri incelendiğinde, ev temelli katılım ve velilerin öğretmen beklentilerine algıları boyutunda anlamlı bir farklılık bulunmazken; okul temelli aile katılımı, veli imkânları ve velinin aile katılımı inançları boyutunda, kadınların erkeklere göre daha yüksek katılım gösterdikleri, • Aile katılımının velilerin eğitim durumlarıyla ilişkisi incelendiğinde velilerin eğitim seviyeleri yükseldikçe aile katılım düzeylerinin de anlamlı şekilde yükseldiği, • Aile katılımına ilişkin veli görüşleri yaş değişkenine göre incelendiğinde 35 yaş altı ve 46 yaş üzeri velilerin benzer özellikler gösterdiği tespit edilirken 36-45 yaş aralığındaki velilerin diğer yaş grubunki velilere göre daha yüksek katılım sağladıkları, • Aile katılımına ilişkin veli görüşleri gelir durumu değişkenine göre incelendiğinde velilerin gelir düzeyi yükseldikçe aile katılım düzeylerinin de yükseldiği, sonuçlarına ulaşılmıştır.

Author

Dr. Onur Işık

How to Cite

Onur Işık (Yüksek Lisans Tezi). Çocukların eğitim süreçlerine ailenin katılımına ilişkin veli görüşleri, 2020, Dokuz Eylül University.

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Dokuz Eylül University