Eğitim fakülteleri güzel sanatlar eğitimi müzik öğretmenliği anabilim dalları klarnet öğrencilerinin diyafram nefesi kullanma durumları

Bu araştırmanın amacı `'Klarnet eğitiminde diyafram nefesi kullanmanın önemi ve Türkiye'deki müzik öğretmenliği anabilim dalları klarnet öğrencilerinin diyafram nefesi kullanma düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırma, diyafram nefesinin klarnet eğitimindeki önemini ve öğrencilerin diyafram nefesi kullanma düzeylerini ölçmeye yönelik betimsel bir çalışmadır.Araştırmada diyafram nefesinin önemine ilişkin veriler kaynak tarama yoluyla elde edilmiştir. Öğrencilere uygulanan anketler ise öğrencilerin diyafram nefesi konusuna ilişkin bilgilerini ölçmede tanımlayıcı olmuştur. Anket yolu ile elde edilmiş verilere ait sonuçlar temel istatistik yöntemlerle açıklanmıştır. Ayrıca öğrencilerin diyafram nefesi kullanma düzeylerini belirlemek amacıyla kamera kayıtları yapılmış ve yapılan bu kamera kayıtları alanında uzman iki klarnet sanatçı ve eğitimcisi ile değerlendirilmiş ve bu değerlendirmeler başlıklar altında belirtilmiştir.Uygulanan anket sonuçlarına göre öğrenciler; diyafram nefesi konusunda bilgili olduklarını ve öğretmenleriyle konuya ilişkin çalışmalar yaptıklarını belirtmişlerdir. Ancak yapılan kamera kayıtları incelendiğinde, öğrencilerin çoğunluğunun, diyafram nefeslerini çok da etkili bir şekilde kullanamadıkları görülmüştür.