Endüstri meslek liselerinde çalışan öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri ile bazı kişisel değişkenler arasındaki ilişki (Bolu ili örneği)

Bu ara t rmada, endüstri meslek lisesi ö retmenlerinin bran , meslekik dem, okuldaki k dem, cinsiyet, ya , medeni durum, çocuk say s ve çal lankuruma göre tükenmi lik düzeyleri incelenmi tir.Ara t rman n örneklemini, Bolu ilinde 2003-2004 e itim-ö retimdöneminde görev yapan endüstri meslek lisesi ö retmenlerinden ara t rmaya gönüllüolarak kat lan 124 ki i olu turmaktad r. Endüstri meslek lisesi ö retmenlerine,Türkiye artlar na uyarlanan Maslach Tükenmi lik Envanteri ve ara t rmactaraf ndan haz rlanan Ki isel Bilgi Formu uygulanm t r. Elde edilen verilerinistatistiksel analizinde, t-testi ve varyans analizi kullan lm t r.Bulgular endüstri meslek lisesi ö retmenlerinin bran , mesleki k dem,okuldaki k dem, cinsiyet, ya , medeni durum ve çocuk say s göre tükenmi likdüzeyleri aras nda anlaml bir farkl l k olmad n göstermi tir. Çal lan kurumagöre, duyars zla ma ve ki isel ba ar s zl k boyutunda fark olmad , ancak duygusaltükenme alt boyutunda anlaml farkl l k oldu u gözlenmi tir.Ara t rma bulgular n n Mesleki ve Teknik E itim veren okullar n yöneticiö retmenlerine yarar ve daha sonra yap lacak çal malara katk sa layaca nainan lmaktad r.Anahtar Kelimeler: Tükenmi lik, Duygusal Tükenme, Duyars zla ma,Ki isel Ba ar s zl k, Ö retmen,III