Fen bilimleri eğitiminde kuvvet ve hareket konusu: bir içerik analiz çalışması

Bu çalışmanın amacı Türkiye'de kuvvet ve hareket konusuna yönelik yapılan çalışmaların incelenmesi ile ilgili 2006-2024 arasında yazılan yüksek lisans tezleri, doktora tezleri ve makalelerin incelenmesidir. YÖK Ulusal Tez Merkezinde sınırlılıklar belirlenerek yapılan tarama sonucunda 17 doktora, 62 yüksek lisans tezine ve 28 makaleye ulaşılmıştır. Tezler, içerik analizi yöntemi kullanılarak incelenmiştir. Araştırma kapsamındaki doktora, yüksek lisans tezleri ve makaleler; yayımlanma yılına, üniversitelere, çalışma grubuna, yayın türüne, araştırma yöntemine, önemine, araştırma tartışma ve öneri başlığı bölümü bulunma durumuna, araştırma yöntem teknik ve yaklaşıma, araştırma amacına göre incelenmiştir. Çalışmalara kodlar verilmiş ve yapılan kodlamalar sonucunda elde edilen veriler Excel programına aktarılmıştır. Verilerin yüzdeleri hesaplanmış, şekil ve tablolar oluşturulmuştur. Araştırma sonucunda; yüksek lisans tezlerinin doktora tezlerine ve makalelere göre daha fazla olduğu, tez çalışmalarının 2018 yılında en fazla olduğu, en fazla doktora tez çalışmanın Karadeniz Teknik Üniversitesi, yüksek lisans tez çalışmasının Gazi üniversitesi ve makale çalışmasının Hacettepe Üniversitesi ve İnönü Üniversitesine ait olduğu tespit edilmiştir. Çalışma grupları en çok %67 (36) oran ile 6.Sınıf Öğrencileri oluşturur. Tezlerin 62''i yüksek lisans tezlerini kapsamaktadır, 17'si doktora tezleri ve 28'i makaleler oluşturmaktadır. Yayınlama türüne göre nicel yöntemlerden 26 (%24) çalışma, karma yöntemler 54 (%50) çalışmada tercih edilmişken nitel yöntemlerden 27 (%25) çalışmada kullanılmıştır. İncelenen araştırmaların büyük bir kısmı 72 (%67) çalışmanın önemine dair vurgu yaptığı gözlemlenmektedir. Araştırmaların birçoğunda tartışma (86) ve öneri (95) bölümü kısmı oluşturup vurgulanmıştır. Araştırmada kullanılan yöntem teknik ve yaklaşıma göre en fazla 34 (%31,75) oran ile yarı deneysel yöntem tercih edilmiştir. Çalışmaların amaçlarına göre en fazla akademik başarıya katkısının 11 (%17,74) incelenmesi olduğu belirtilmiştir.