Windward Heights ve The Lost Child adlı eserlerde Brontë'nin izleri
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Emily Brontë'nin cesur başyapıtı Uğultulu Tepeler, muhafazakar Victoria Dönemi İngilteresi'nde yayınlandığında, dönemin okurlarını şok etmişti. Bugün ise, Uğultulu Tepeler, post-kolonyal romanlar da dahil olmak üzere birçok çağdaş esere ilham kaynağı olmuştur. Maryse Condé'nin Windward Heights adlı yapıtı ve Caryl Phillips'in The Lost Child adlı yapıtı, Emily Brontë'nin Uğultulu Tepeler romanından esinlenilmiştir. Adı geçen eserler, Uğultulu Tepeler'e edebi cevap niteliğindedir. Condé ve Phillips, orijinal romanın ana dinamiğine sadık kalırken, kendi romanlarını polifonik olarak yaratırlar ve hikayeyi başka bir düzeye çıkarırlar. Irkçılıktan kaynaklanan dışlama ve sınıf mücadelesi, farklı zaman ve mekanlarda geçen romanlarda açıklanmış ve tartışılmıştır. Analiz, Marksist ve Oryantalist görüşlere çapraz atıfta bulunarak post-kolonyal çerçeve bağlamında yapılacaktır.
Yazar
Özleyiş Sultan
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Özleyiş Sultan (Yüksek Lisans Tezi). Windward Heights ve The Lost Child adlı eserlerde Brontë'nin izleri, 2019, Yeditepe University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Yeditepe University tezlerinden daha fazlası
- Suda çok az çözünen hipolipidemik bir ilaç ile siklodekstrin kompleksasyonu, tablet formülasyonu ve değerlendirmesi üzerine çalışmalar(2021)
- Türk-ABD ilişkilerinde washington büyükelçileri (1927-1960)(2023)
- Kadın seslerinin dönüşümü: Yunan ve Roma mitolojisinde kadınların tecavüzü ve feminist yeniden yazımların anlatıyı geri alması üzerine bir çalışma(2022)
- Görüntü segmentasyonu için temel modellerin damıtılması(2023)
- Beyaz yakalı çalışanlar arasında makyavelizm, büyüklenmeci ve kırılgan narsisizm, yalnızlık arasındaki ilişki(2023)
- Türkiye'de pediatrik onkoloji hastalarında klinik olarak önemli advers ilaç etkileşimlerine göre ilaç etkileşimi veritabanının değerlendirmesi(2023)