Gülten Dayıoğlu'nun çocuk romanlarındaki eğitsel iletiler

Ülkemizde 20. yüzyılın sonlarına dogru ayrı bir dal olarak edebiyat dünyasındayerini alan çocuk edebiyatı, günümüzde çocukların egitiminde önemi yadsınamaz birunsur halini almıstır. Bunun etkili olarak kullanılabilmesi için çocuk edebiyatıyazarlarımızın eserlerinde çocuklara yönelik millî ve evrensel iletiler sunmalarıbeklenir. Çünkü bu iletiler çocugun bilis, duyus, sosyallesme, ahlak ve kisilik kazanmayönünde gelismesini saglamaktadır.Çocuklara yönelik eser vermeyi meslek edinen yazarların sayısı Türkiye'desürekli artmaktadır. Bu yazarlardan biri de Gülten Dayıoglu'dur.Dayıoglu, çocuk edebiyatının gerekliligini hat safhada savunanyazarlarımızdandır. Bu amaçla yazı hayatına basladıgı ilk günlerden itibaren yazarımız,bir kararsızlık asamasından sonra kalemini çocuklara yönlendirmistir. Çocuklarayönelik yazdıgı eserlerinde onların bu eserlerden etkilenerek hayatlarında kolaylıklaryasamalarını amaç edinmistir. Onları bir sekilde hayata hazırlamaya yönelmistir.Bu arastırma Gülten Dayıoglu'nun çocuk romanlarındaki egitsel iletiler üzerinebir betimleme çalısmasıdır.Yazarın okurlara hangi millî ve insani degerleri vermek istedigi belirlenmeyeçalısılmıs; bu iletilerin ne içerdigi, hangi amaca yönelik oldugu ve çocuk edebiyatımetni açısından nasıl islendigi üzerinde durulmustur.Anahtar Kelimeler: Çocuk Edebiyatı, Gülten Dayıoglu, Egitsel .leti, Çocuk Romanları