İki uçlu bozukluğu olan hastalara verilen psikoeğitimin tedavi uyumu ve yaşam kalitesine etkisi

Araştırma, iki uçlu bozukluk tanılı hastalara uygulanan psikoeğitimin tedavi uyumu ve yaşam kalitesine etkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Gönüllülük esasına göre planlanan çalışmaya toplam 40 hasta katıldı. Psikoeğitim programı haftada bir kez 45-60 dakikalık iki oturum şeklinde toplam 21 oturum olarak yürütüldü. Veriler, Hasta Bilgi Formu, SF 36 Kısa Form Yaşam Kalitesi Ölçeği, Morisky İlaç Tedavisine Uyum Ölçeği kullanılarak toplandı. Hastalara program öncesinde, programdan üç ay sonra olmak üzere iki izlem yapıldı. Verilerin analizinde t testi, ki-kare, Mann Whitney U Testi, Wilcoxoen testleri kullanıldı. Araştırmaya katılan hastaların eğitim sonrasında SF-36 yaşam kalitesi ölçeğinin Yaşam kalitesi alt boyutlarından "Fiziksel rol güçlüğü'', "Genel sağlık algısı'', "Vitalite (Canlılık)", "Emosyonel rol güçlüğü" alt boyutlarından yüksek puan aldığı belirlendi. Tedavi uyumunda ise psikoeğitim öncesi ve psikoeğitim sonrası 3. aydaki tedavi uyumu puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı yükseliş saptandı. Erkek hastaların tedavi uyumu puan ortalamalarının istatistiksel olarak anlamlı olduğu yani tedavi uyumlarının daha yüksek olduğu belirlendi. Kadın hastaların "genel sağlık algısı" ve "ruhsal sağlık", erkek hastaların ise "fiziksel fonksiyon", "fiziksel rol güçlüğü", genel sağlık algısı", "vitalite" ve "emosyonel rol güçlüğü" puan ortalamalarının istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptandı.