İlköğretim-lise öğretmen ve öğrencilerinin sürdürülebilir kalkınma ile biyolojik çeşitliliğe ilişkin görüşleri üzerine bir çalışma

Bu araştırmanın amacı biyolojik çeşitliliğin öneminin ve azalmasının sürdürülebilir kalkınma çerçevesinde öğretmen ve öğrenciler tarafından değerlendirilmesini sağlamaktır. Araştırma sürecinde, sürdürülebilir kalkınma ile biyolojik çeşitliliğin teorik çerçevesi ve sürdürülebilir kalkınma ve biyolojik çeşitlilik arasındaki ilişki ile ilgili literatür incelemesi yapılmıştır. Araştırma yaklaşımı olarak karma yaklaşım benimsenmiştir. Veri toplama aracı olarak mülakat ve anket geliştirilmiş, anketlerin önce pilot çalışması yapılmış sonra uygulanmıştır. Ayrıca anketlerin son bölümüne öğrenci görüşlerinin alınması amacıyla açık uçlu sorular yerleştirilmiştir. Araştırmanın örneklem grubunu Trabzon ilinin Sürmene ilçesinde bulunan 4 lise, 3 ilköğretim okulu Araklı ilçesinde bulunan bir ise oluşturmuştur. 12 öğretmen ile mülakat yapılmış, oluşturulan anketler 570 öğrenciye uygulanmıştır.570 öğrenciden rastgele seçilen öğrencilerin cevap verdikleri açık uçlu sorular analiz edilmiştir.. Son olarak ilköğretim-ortaöğretim öğretim programları konunun öneminin nasıl vurgulandığını incelemek amacıyla doküman analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Mülakatlardan toplanan veriler sürekli karşılaştırmalı analiz yöntemiyle, öğrencilerin cevap verdiği açık uçlu sorulardan toplanan veriler tematik analizle, anketlerden elde edilen veriler SPSS-16.0 programı ile analiz edilmiştir. Yapılan anket ve mülakatların neticesinde sürdürülebilir kalkınma ile Biyolojik çeşitlilik arasındaki ilişki katılımcı öğretmen görüşleri tarafından değerlendirildiğinde beşeri faktörlerin bu ilişki üzerinde etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır. İnsan faaliyetlerinin olumsuz etkisi sonucunda biyolojik çeşitlilik giderek azalmakta bu durumda sürdürülebilir kalkınmayı etkilemektedir. Dolayısıyla beşeri faktörlerin kontrol altına alınması gerekmektedir. Bundan dolayı insanların duyarsız davranışlarının ortadan kaldırılması için çeşitli etkinlikler düzenlenmeli, insanlık bu konuda bilinçlendirilmelidir.Anahtar Kelimeler: Sürdürülebilir Kalkınma, Biyolojik Çeşitlilik, Biyolojik Çeşitliliğin Korunması.