İlkokul sosyal bilgiler dersinde "insanlar ve yönetim" ünitesinin görsel materyal kullanılarak işlenmesi
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Bu çalışmanın amacı, yapılandırmacı teoriye dayalı ders anlatımında görsel materyal kullanımının ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin İnsanlar ve Yönetim konusunu anlamalarına ve Sosyal Bilgiler dersine karşı tutumlarına olan etkisini incelemektir. 2005 yılında güncellenen Sosyal Bilgiler programı yapılandırmacı anlayış çerçevesinde şekillendirilmiştir. Yapılandırmacı anlayış, öğretme ve öğrenmenin doğasını açıklamaya çalışan teorilerden biridir.Çalışmada, ilkokul dördüncü sınıf Sosyal Bilgiler dersi "Güç, Yönetim ve Toplum" öğrenme alanı "İnsanlar ve Yönetim" ünitesi ele alınmıştır.
Yazar
Saliha Akgül
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Saliha Akgül (Yüksek Lisans Tezi). İlkokul sosyal bilgiler dersinde "insanlar ve yönetim" ünitesinin görsel materyal kullanılarak işlenmesi, 2019, Ege University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Ege University tezlerinden daha fazlası
- Increasing the fertilization yield of trout eggs(2013)
- Kent ortamında iki âşık: Maksut Koca ve Nevruz Ali Çiçek(2015)
- Konjenital kalp cerrahisinde risk skorlarına göre kan kullanımı standardizasyonu(2015)
- Değişik mikroliflerin çimento harçlarının bazı mekanik ve durabilite özeliklerine etkisi(2015)
- Codex cumanicus temelinde Kıpçak Türkçesinin tarihî-karşılaştırmalı söz varlığı(2015)
- Bazı pamuk çeşitlerinin tarla koşullarında su kullanım etkinliklerinin belirlenmesi ve ilişkili fizyolojik parametrelerin incelenmesi(2015)