İnönü üniversitesi öğrencilerinde aşılara bakış açısı ve sağlık okuryazarlığı ile ilişkisi

Amaç: Bu çalışmamızın amacı geleceğin ebeveynleri olacak olan üniversite gençliğinin aşılara olan bakış açısını belirlemek ve sağlık okuryazarlığı ile olan ilişkisini tespit etmektir. Materyal Metot: Çalışmamız kesitsel bir çalışmadır. Çalışma evreni İnönü Üniversitesi öğrencileri olup ulaşmamız gereken en küçük örneklem büyüklüğü 295 kişi olup bu kişilere fakülteler bazında küme örneklem yapılarak ulaşılmıştır. Katılımcılara, sosyo-demografik özellikler, aşılara bakış açısı ve Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği(TSOY 32)'den oluşan anket uygulanmıştır. Bulgular: Çalışmamızda 335 kişiye ulaşılmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 21,80±3.06 olup katılımcılardan 150(%44,9) kişi erkek, 184(%55,1) kişi kadındır. Katılımcılar '' Aşılar sizce etkili midir?'' sorusuna 251 (%75,1) kişi evet etkilidir, 4(%11,3) kişi hayır etkileri yoktur, 69(%20,7) kısmen etkilidir, 10(%3) fikrim yok cevabını vermişlerdir. Kişilerin tanımlayıcı özelliklerine göre sağlık okuryazarlığı ölçeğinden aldıkları puanlar arasında istatistiksel olarak anlamlılıklara baktığımızda, fakülte grupları ve kardeş sayılarına göre gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunurken(p= 0,001 ve 0,037), cinsiyet ve gelir dağlımlarına göre bakıldığında gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamıştır(p=0,127 ve 0,837). Katılımcılara sorduğumuz ''Aşılarla ilgili sizin açınızdan fikrinizi oluşturan temel kaynak hangisidir?'' sorusuna verdikleri cevaplar ile sağlık okuryazarlığı kategorileri arasında istatiksel olarak anmalı bir ilişki bulunmuştur.(p= 0,034) Sonuçlar: Kişilerin sağlık okuryazarlığı seviyeleri arttığında aşılara karşı olan bakış açıları değişerek hatalı ve taraf tutan bilgilere karşı dirençleri artmaktadır. Aşılara olan bakış açısının iyileştirilmesi için sağlık okuryazarlığı seviyesi arttırılmalıdır. Anahtar Kelimeler: Sağlık okuryazarlığı, aşılama, üniversiteler