İşgücüne nitelik kazandırıcı bir politika olarak ortaöğretim düzeyindeki mesleki-teknik eğitim ve uygulama sonuçları

oz İnsangücünün nitelik ve nicelik yönünden ekonominin ihtiyaçlarına uygun olması kalkınma ve teknolojik gelişme açısından önemli bir husustur. Bu da mesleki teknik eğitimi teknolojik yapı ve istihdam koşullarıyla uyumlu olması gerektiğini ortaya koymaktadır. Uyumun sağlanmasının ilk koşulu ise işgücünün eğitiminde öncelikle hangi faktörlere ve ne miktarda, hangi niteliklerde insangücüne gereksinim olduğunun saptanmasıdır. Ülkemizde nitelikli işgücü yetiştirme sorumluluğu Milli Eğitim Bakanlığı'na verilmiştir. Endüstriyel anlamda Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı olarak ortaöğretim düzeyinde mesleki-teknik eğitim veren kuruluşların mevcut faaliyetlerinin yeterliliğinin saptanması sistemin değerlendirilmesi açısından önem taşımaktadır. Durum böyle olunca sanayinin nitelikli işgücü gereksinimini ve bunu karşılamada mesleki-teknik eğitimin yeterlilik durumunun incelenmesi konusu gündeme gelmektedir. Bu incelemenin amacı ortaöğretim düzeyli mesleki teknik eğitim faaliyetlerinin kalkınma planları ilgili otoritelerin görüşleri ve bu alandaki mevcut kaynaklar açısından değerlendirmek, konunun güçlü ve aksak yönlerini sergilemek ayrıca iyileştirme önerileri geliştirmektir. Konu işgücüne nitelik kazandırıcı politikalar ve bunu karşılamada ortaöğretim düzeyli mesleki-teknik eğitimin yeterliliği olmak üzere birbirine bağlantılı olarak iki boyutta ele alınmakta ve yapılan karşılaştırmalardan bir sonuca gidilmektedir.