Matematik öğretmenlerinin bilgisayar kullanımına ilişkin yeterlikleri (Eskişehir ili örneği)

iiYÜKSEK LİSANS TEZ ÖZÜMATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİSAYAR KULLANIMINA İLİŞKİNYETERLİKLERİ (ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ)Çiğdem ATMANBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anabilim DalıAnadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ağustos 2005Danışman: Prof. Dr. Ferhan ODABAŞIBu araştırma ile ilköğretim ikinci kademesinde çalışan matematik öğretmenlerininbilgisayar kullanımına ilişkin yeterlik düzeyleri ortaya konmaya çalışılmıştır.Matematik öğretmenlerinin bilgisayar kullanımına ilişkin yeterlik düzeyleri,öğretmenlerin çalıştıkları okulların sosyo-ekonomik durumları, cinsiyetleri veöğretmenlik kıdemleri değişkenlerine göre incelenmiştir.Veriler, 2004-2005 eğitim-öğretim yılında Eskişehir il merkezinde ilköğretim ikincikademesinde çalışmakta olan matematik öğretmenlerine uygulanan anket iletoplanmıştır. Anket araştırmacı tarafından geliştirilmiştir ve bilgisayar kullanımınailişkin 7 yeterlik alanında toplam 59 maddeden oluşmaktadır. Elde edilen verileryüzde (%) ve frekans (f) tablolarından yararlanılarak çözümlenmiştir.Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, ilköğretim ikinci kademesinde çalışanmatematik öğretmenlerinin bilgisayar kullanımına ilişkin yeterlik düzeylerinin düşükolduğu saptanmıştır. Alt ve orta ekonomik düzey ilköğretim okullarında görevyapmakta olan matematik öğretmenlerinin ve bayan matematik öğretmenlerininbilgisayar kullanımına ilişkin yeterliklerinin daha yüksek olduğu saptanmıştır. Meslekikıdemi 21 yıl ve üzeri matematik öğretmenlerinin bilgisayar kullanımına ilişkin yeterlikdüzeylerinin düşük olduğu saptanmıştır.