Öğretmen ve veli gözünden okul öncesi öğrencilerinin pandemi döneminde yaşadığı iletişim sorunlarını anlamaya yönelik bir çalışma

Tüm dünyayı etkisi altına alıp hayatımızı her açıdan etkileyen Covid-19 salgını, eğitime de birçok açıdan etki etmiştir. Yüz yüze yapılan eğitim kadar etkili olamayan uzaktan eğitim, çocukların temel kazanımlarını tam anlamıyla kazanamadığı bir dönem olmuştur. Bu çalışmanın amacı, okul öncesi eğitim alan çocukların pandemi döneminde uzaktan eğitime geçmesiyle birlikte öğretim sürecinde yaşadıkları sorunları irdelemektir. Çalışmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen, öğretmenler için 7, veliler için 8 maddeden oluşan bir anket aracılığıyla toplanmıştır. Öğrencilerin yaşlarının küçük olması sebebiyle anket öğrencilerin öğretmenleri ve velilerine uygulanmıştır. Elde edilen veriler anket yoluyla analiz edilmiştir. Elde edilen veriler incelendiğinde veli ve öğretmen görüşleri arasında farklılıklar bulunmadığı ortaya çıkmıştır. Uzaktan eğitimdeki teknolojik aksaklıklar, derslerin yüz yüze eğitim kadar verimli geçmemesi, çocukların sosyal ortamdan uzak olması, bu süreçteki beslenme ve uyku düzensizlikleri, tekrar yüz yüze eğitime geçildiğinde uyum güçlüğü, agresif davranışlar öğrencilerin yaşadıkları sorunlar olarak belirtilmiştir.