Örgütsel bağlılığın sanal kaytarma davranışı üzerindeki etkisi

Teknolojinin gelişmesiyle, internet erişimi yalnızca ev ortamında değil iş yerlerinde de yaygın bir şekilde kullanılmaktadır. Teknoloji kullanımının iş yerlerinde yarattığı avantajların yanı sıra kötüye kullanımına da rastlanmaktadır. Literatürde ''sanal kaytarma'' olarak adlandırılan bu davranışların arka planında çeşitli etmenler rol oynamaktadır. Bu etmenlerden bazıları, iş yükü, tükenmişlik, örgütsel politikalar, kişilik özellikleri ve örgütsel bağlılık olarak ele alınmaktadır. Bu bağlamda çalışmanın amacı, kamu sektörü ve özel sektörde faaliyet gösteren öğretmenlerin örgütsel bağlılıklarının sanal kaytarma davranışı üzerine etkilerini incelemektir. Bu amaç çerçevesinde araştırmanın örneklemini, Aydın ilinde görev yapmakta olan 270 öğretmen oluşturmaktadır. İlişkisel tarama modelinin benimsendiği araştırma, survey yöntemi ve anket tekniği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Örgütsel bağlılığı ölçmek için Allen ve Meyer (1990) tarafından geliştirilen 3 boyut ve 18 maddeden oluşan ölçek, sanal kaytarma davranışlarını ölçmek için ise Blanchard ve Henle (2008) tarafından geliştirilen 2 boyut ve 20 maddeden oluşan ölçek kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları istatistiki olarak değerlendirildiğinde, örgütsel bağlılık ile sanal kaytarma arasında anlamlı ve yüksek düzeyde negatif bir ilişki saptanmıştır. Yine elde edilen bulgulara göre, örgütsel bağlılığın çalışanların sanal kaytarma davranışı üzerinde etkili olduğu tespit edilmiştir. Araştırmada ayrıca, örgütsel bağlılık ile sanal kaytarma davranışının demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği de incelenmiştir. Araştırma kapsamında ele alınan demografik değişkenler; cinsiyet, yaş, medeni durum, çalışılan sektör, eğitim düzeyi, aylık gelir düzeyi, haftalık ders saati, kurumda çalışılan süre ve toplam iş hayatındaki süreyi içermektedir. Analiz sonucunda, demografik değişlenler ile örgütsel bağlılık ve sanal kaytarma arasında çoğunlukla anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Literatür incelemesi yapıldığında, örgütsel bağlılık ile sanal kaytarma arasındaki ilişkiyi ele alan sınırlı sayıda çalışmanın varlığı dikkat çekmektedir. Dolayısıyla bu araştırma ile elde edilen sonuçların, hem yönetim ve organizasyon alanına hem de eğitim sektörüne önemli katkılar sağlayacağı düşünülmektedir.