Ortaöğretim kurumlarında örgütsel çeviklik ve örgütsel sinizm arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışma, ortaöğretim kurumlarında örgütsel çeviklik ile örgütsel sinizm davranışları arasındaki ilişkiyi betimlemeyi amaçlamaktadır. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama deseni kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın evreni Antalya ili merkez ilçelerinde görev yapmakta olan 10525 öğretmen ve okul yöneticisinden oluşmaktadır. Çalışmanın örneklemini nicel araştırma örnekleme yöntemlerinden tabakalı örnekleme yöntemiyle seçilen 701 gönüllü katılımcı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, Sharifi ve Zhang'in (1999) geliştirdiği, Akkaya ve Tabak (2018) tarafından uyarlanan örgütsel çeviklik ölçeği ve Brandes'in (1997) geliştirdiği, Kalağan'ın (2009) Türkçeye uyarladığı örgütsel sinizm ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Toplanan veriler; t testi, anova, korelasyon ve regresyon yapılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda okul yöneticilerinin, öğretmenlere göre çeviklik düzeyi daha yüksek olarak tespit edilmiştir. 45 yaş ve üstü öğretmen ve okul yöneticilerinin çeviklik düzeyleri 36-45 yaş arası öğretmen ve okul yöneticilerine göre daha düşük olarak bulunmuştur. Araştırmanın örgütsel çeviklik ile örgütsel sinizm davranışları arasında orta düzeyde ve negatif bir ilişki saptanmıştır. Yine araştırmanın bulgularına göre hem uygulayıcılara hem de araştırmacılara yönelik önerilerde bulunulmuştur. Anahtar Kelimeler: Örgütsel Çeviklik, Örgütsel Sinizm, Ortaöğretim.