Özel gereksinimli bireyleri konu alan çocuk romanlarının incelenmesi

Özel gereksinimli bireyleri anlamak, onların toplumsal uyumuna yardımcı olmak toplumun her ferdinde olması gereken bir özelliktir. Bu özelliklerin, insanlara öğretilmesinde edebiyatın önemli bir rolü vardır. Özellikle çocuk edebiyatı bunların erken yaşta öğrenilip davranış olarak kalıcı hale gelmesinde kritik bir öneme sahiptir. Bu yüzden özel gereksinimli bireyleri konu alan çocuk romanları sadece edebi bir eser değil aynı zamanda toplumların farklılıklara saygısını inşa eden bir araçtır. Bu çalışmanın amacı özel gereksinimli bireyleri konu olan çocuk romanlarını incelemektir. Araştırmada kitap satış sitelerinde en çok satan, özel gereksinimli bireyleri konu alan 14 çocuk romanı doküman analizi yöntemiyle incelenmiştir. Araştırmanın verilerinin toplanması için literatürdeki bazı çalışmalardan oluşturulan kitap inceleme formu kullanılmıştır. Formdaki belirlenen başlıklara göre kitaplar incelenmiştir. Elde edilen veriler betimsel ve içerik analiz yöntemiyle temalara ayrılıp yorumlanmıştır. Elde edilen bulgulara göre kitaplar özel gereksinimli bireylerin zorluklara karşı mücadele ettiklerini, toplumda var olmak için çaba sarf ettiklerini, toplumsal kabulün, farklılıklara saygı duyulmasının, aile ve arkadaş desteğinin onlar için ne kadar önemli olduğunu vurgulamaktadır. Sonuç olarak özel gereksinimli bireyleri konu alan çocuk romanlarının empati, sosyal adalet duygularını geliştirmede, kapsayıcı bir toplum anlayışı oluşturmada işlevsel olduğu düşünülmektedir. Çalışma yazarlar, eğitimciler ve politika yapıcılara çeşitli öneriler sunmaktadır.